很多父母們都希望自己的孩子在長大之後， 能夠憑藉自己的一項專長， 能夠在眾人之後更顯出眾。 那麼， 培養寶寶的專長應該從什麼時候開始實行呢?其實， 小編告訴大家， 培養寶寶的藝術特質， 是需要從小就開始的， 越早開始越有優勢， 畢竟， 小孩子的接收能力是最強的。 下面， 小編就向大家介紹一下如何培養藝術寶寶的舞蹈特質吧!
生活化學習
1、運用周遭素材
生活周遭多種素材都可用， 例如給寶寶兩條絲巾， 讓他自己隨意舞動， 或是引導他學小鳥、蝴蝶飛舞的樣子(直接帶寶寶觀察， 或是引導想像，
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2、配合輔助教材
在零歲這段期間， 可借由作baby message時邊按摩邊唱歌， 或是動動他的手和腳， 這是最初期的律動， 雖然是媽咪幫忙， 但同時也是一種給予多元經驗的好機會。 而音樂與律動是分不開的， 當寶寶比較大了， 但認知能力還未達到一定程度時， 可以利用市面上出售的音樂圖畫書， 以音樂+圖片說明的方式， 邊演邊唱， 讓寶寶作音樂性的律動。
3、與生活經驗連結
誰說一定要上舞蹈班才能學律動呢?家中的親子遊戲等都是律動的好機會。 此外， 能與生活經驗有所連結“生活化學習”， 寶寶較易瞭解， 並且覺得好玩， 如模仿日常生活中的各種麵包及烤麵包的動作， 充分運用想像來伸縮或緊張肢體，
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施教重點
1、順應寶寶的生理發展
幼兒的肌肉動作發展與身體協調性有一定的發展程式(由大肌肉發展到小肌肉;由大動作發展到精細動作)， 且每個寶寶的發展快慢程度不同， 應該視其發展程度， 而不要在他還無法作這些動作時， 便勉強他去做某一些動作， 那樣反而是“揠苗助長”。
2、跳脫“模仿”教育法
孩子的創造力無所不在， 已經逐漸擁有邏輯思考能力的他們， 透過身體接觸來探索外在的世界， 會不停地將舊的生活經驗累積成新經驗， 並轉化成令成人歎為觀止的肢體表現。
因此如果舞蹈律動要在幼兒身上發展， 應該要先跳脫純模仿學習法， 就好像學畫畫一樣， 畫得像不像，
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因此家長的“教”是引導， 而不是示範之後， 要寶寶跟著模仿， 例如看了海浪之後， 或是看了小鳥與蝴蝶後， 讓自由發揮想像， 讓他以自己的方式表現出來， 若是寶寶作不出來， 作一些小小的引導是可以的。
3、多元嘗試與探索
多讓寶寶嘗試與探索， 前提是要先有基本的動作平衡能力。 當寶寶擁有動作協調、平衡等能力後， 才能隨意地甩手、擺頭、彎腰、蹲站或蹦跳;音樂響起時， 完全地在音樂與舞動的快感中， 甚至不需要成人的刻意帶動， 他們就會很有感覺地“聞聲起舞”， 因為對他們來說， 這是最自然不過的本能。
家長施教錦囊
1、帶領幼兒多觀察大自然的律動，
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2、與生活經驗邊結， 多運用生活周遭素材。
3、律動與音樂是分不開的， 以音樂+圖片說明的方式， 邊演邊說邊唱， 讓寶寶作音樂性律動。
4、跳脫“模仿”、“示範”教育法， 讓孩子以自己的方式表現。
5、肌肉發展、平衡感發展到一定的成熟度， 才宜學習舞蹈(五歲左右)。
舞蹈是一種肢體美術， 父母們要想讓自己的寶寶在舞蹈方面多做發展， 一定要充分利用身邊的一切優勢， 在生活中首先培養寶寶對舞蹈的興趣， 在育兒的過程中， 嘗試並探索多種教育方法。 其次， 我們可以在寶寶的日常學習中， 嘗試著多與寶寶溝通， 這樣更有利於寶寶的成長哦!
