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3歲前， 玩耍就是學習
0～3歲是寶寶智力發育最關鍵的時期， 如能抓住這段黃金時期， 對以後的教育就能起到事半功倍的效果。 但這段關鍵時期該如何把握， 很多父母並不清楚。
不少父母由於工作的原因， 把寶寶託付給自己的爸爸、媽媽或者保姆， 但祖輩和保姆的育兒方式比較傳統， 基本停留在讓孩子吃好、穿好的層面上， 而且為了對孩子的爸媽和孩子的安全負責， 他們並不願意經常帶孩子走出去， 生怕惹出點什麼麻煩。 但採用這樣的方式育兒不利於孩子的智力成長。
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專家表示：玩耍是孩子的天性， 養育0～3歲幼兒的正確方法是讓孩子在遊戲中學習， 多與孩子交流、做遊戲。 和孩子共同參與最重要。
在遊戲中最重要的是什麼呢？
玩具是一種教具， 更是幫助父母與孩子溝通的實物橋樑， 但是玩具對於孩子的成長來說只能起到輔助的作用。 “遊戲不只是玩玩具那麼簡單， 也不是孩子的個人事情， 遊戲是有生命力的， 只有父母和孩子的共同參與， 才是遊戲的真正內涵， 才是育兒的關鍵所在。 ”
自製玩具1：高爾夫球或門球
適合年齡：1歲半以上的孩子
材料：塑膠瓶一個， 瓶口可用卷成柱狀的報紙塞住， 延長整體長度；小球一個。
父母可灌輸遊戲規則等觀念給孩子， 同時也能訓練孩子的手臂力量、手眼協調能力，
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自製玩具2：釣魚
適合年齡：1歲～1歲半
材料：硬紙數張（剪成魚的形狀）， 迴紋針數個（做魚鉤）， 線， 小木棍（做釣竿）， 磁鐵（與硬紙貼在一起）。
這個遊戲能訓練孩子的綜合能力， 特別是手指協調能力、認知能力， 包括顏色、形狀、動作等， 還有語言能力等。
自製玩具3：自製圖片
適合年齡：1歲半～2歲的孩子
材料：紙、畫筆。
父母可以製作一些有針對性的圖片， 例如畫一匹完整的馬與一匹缺失了一條腿的馬同時放在孩子的面前， 讓孩子指出兩幅圖的不同， 這種針對性強的圖片能訓練孩子的觀察能力， 還可以灌輸類別、數位的概念等， 對孩子有啟蒙的作用。
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