教你讀懂3～6歲孩子的行為

很多家長會困惑：為什麼孩子有時候乖得讓人意外， 有時候卻調皮得讓人火冒三丈。 耶魯大學格賽爾兒童發展研究所跟蹤研究孩子們40多年， 瞭解兒童行為的變化與發展。 研究結果顯示：人類行為的成長模式十分有規律， 孩子在相應年齡段都有不同的行為表現， 人們甚至可以相當準確地預料出孩子在某種行為階段之後將會是什麼表現。

3歲孩子易於接受， 樂於分享

3歲孩子友善， 平靜， 充滿安全感， 易於接受， 也樂於分享。 雖然在3歲的時候， 他一向強硬的拒絕態度減少了， 取而代之的是分享或者依賴，

但他也體會到自己的成長和能力的增強。 他在肢體動作的控制上， 已經相當成熟和舒暢。 他步伐穩定， 急轉彎也不費勁。 語言能力也發展得更好。

但好景不長， 從3歲半開始到4歲， 反抗成了這個時期的最大特徵。 3歲半是一個內向、焦慮、缺乏安全感同時意志力極強的年齡。 3歲半的孩子非常沒有安全感， 甚至在他的生理發展上， 也表現出不安全感， 比如口吃、常摔跤、有時緊張得發抖。 他一方面缺乏安全感， 一方面卻又想支配外在世界， 因為他無法控制自己的情緒。 每天， 他都在掙扎中過日子， 生活過得很不愉快。 他正在體驗自己與別人的關係， 以及自我這個個體。 許多孩子在這個年齡都有他想像的朋友， 這些朋友有的是人，

有的是動物。 更有趣的是， 戀母情結會在這個時候出現。

4歲孩子喜愛冒險

4歲孩子心是活潑的， 喜愛冒險、喜愛遠足、喜愛刺激。 他喜愛任何新鮮的事物， 想去接觸不認識的人， 喜愛到新的地方， 喜歡新的遊戲、新的玩具、新的活動和新書。 對於大人所提的娛樂點子， 再沒有人比他們更有反應了。

4歲孩子發現大人雖然還是握有大權， 但是並非全能， 同時， 他也發現自己很有力量。 從他的觀點看來， 壞事未嘗不可以做， 屋頂不會因此而塌下來。 4歲的孩子經常開口閉口都是狗屎、大便之類的話。 而到了4歲半， 他開始學會了討價還價。 從這個時段開始， 孩子也漸漸明白好事情的好或者壞。 這個時期， 他最高興的事， 莫過於在睡前聽一些小故事。

5歲孩子想做個好小孩， 討媽媽歡心

5歲孩子開朗而愉悅， 懂事了、講理了， 一心一意要做個好小孩、討媽媽歡心。 在這個年紀裡， 最令人喜悅的特質， 就是他熱愛生活、自得其樂， 而且一直是看到生活的光明面。 5歲小孩的生活總是跟現在、這裡息息相關。 他非常在意他自己的房間、自己的家、所住的那條街道、鄰居以及幼稚園的教室。 他對新的、陌生的事物沒有太大的興趣， 也不會為了冒險而冒險。

5歲的孩子自然而然地變得安靜、有節制、更顧家了。 他喜歡遵守既定的規則、限制， 對於別人已經嘗試過的或既成的事實， 就覺得安心舒坦些。 他最有趣的時間是現在， 最喜歡的地方是這裡。

5歲的小孩之所以能夠不惹麻煩， 關鍵是他已具有一種神奇的能力，

可以判斷自己什麼做得到， 什麼做不到。 也就是說， 他學會自我控制了， 他會衡量自己的能力， 把做得到的和做不到的事分得很清楚， 判斷得很準確， 而且他就只嘗試那些他認為一定辦得到的。 經過一次次的成功， 他建立了自信。

5歲的小孩不會胡思亂想地擔心事情， 6歲的小孩則常擔心放學後找不到媽媽。 5歲的小孩會認為， 媽媽一定在家的， 不只現在在家， 以後永遠也會在家， 他們理所當然地認為他自己和父母都是永生不滅的。

到了5歲半， 會有一個重大改變。 這個階段孩子的特質是遲疑不決， 懶散閒蕩。

6歲孩子個性極端兩極化

6歲孩子進入了暴風驟雨的人生第二叛逆期（第一叛逆期是在2歲半，

第三叛逆期是在青春期）， 個性極端兩極化。 他有本事在轉瞬間討厭剛才還滿心喜歡的事情。 他世界的中心不再是媽媽， 而是他自己， 他希望事事處處按自己的意願。 6歲孩子同時在很乖和很叛逆兩個極端遊走， 把筆劃或數字反寫是很常見的現象。

他什麼事都爭強好勝， 難以忍受任何失敗。 而且他現在處於很容易受到傷害的敏感期。 噩夢也會給6歲孩子帶來很大的困擾。 最大的問題是他與媽媽的關係也游走於兩極之間， 他既深深地依賴媽媽， 又同時嘗試要自己站起來， 心理上希望他不用依賴任何人。

6歲孩子對“自己的東西”和“別人的東西”的分別還不是很清楚， 因此順手拿走別人的、他喜歡的東西， 是慣常現象。