教你讀懂孩子的行為語言

與不具備完全語言能力的嬰兒溝通是家長朋友們最頭疼的事情。 一些家長頭疼無法知道孩子為什麼大哭大鬧， 不明白孩子為何特別淘氣， 不清楚孩子為何忽然好動。 總之， 一連串的問號讓家長甚是無奈。 從早教角度而言， 之所以出現種種困惑， 是因為家長沒有讀懂孩子的行為語言。

專家認為， 孩子的哭、笑、鬧、淘等等諸多行為都是其心理的直接反映。 在孩子語言能力尚未完全發育之時， 孩子的“哭、笑、淘”就是一種行為語言。 為科學健康地撫育孩子， 家長朋友們必須要用心分析， 讀懂孩子的行為語言。

1、孩子的哭鬧， 有生病不舒服、饑餓、尋求安全感等多重含義

孩子的哭， 有的是因為生病不舒服引致， 或者是因為饑餓所致。 同時， 當孩子缺乏安全感的時候他也會大哭。 比如， 當孩子睡醒後， 一般會大哭， 這時， 千萬不要簡單地理解為是饑餓了， 此時的孩子可能是因為睡醒後沒有感覺到安全感， 希望通過哭聲引起父母或大人的關注， 尋求大人的愛☆禁☆撫。 因此， 當孩子睡醒後大哭， 家長一定要用撫愛或輕聲的哄愛來給孩子安全感。

因而， 當孩子哭鬧之時， 家長一定要分析好原因， 採取相應的對策， 讓孩子的心理述求得到滿足。

2、孩子的笑， 是一種幸福與滿足的表現，

有些孩子在得到大人的逗弄時， 往往會報以開心的大笑， 此時， 家長一定會認為這是孩子內心幸福與滿足的表現。 誠然， 家長的撫愛會讓孩子內心得到幸福與滿足， 而從另一種角度來考慮， 這也是孩子內心期待得到大人肯定的體現。 孩子在用行為語言“鼓勵”家長給予其更多的關愛和肯定。 此時， 家長可以適時對孩子說進行一些愛☆禁☆撫式的言語， 對孩子進行行之有效的早期教育。 事實證明， 當孩子幸福地笑的時候， 家長進行愛☆禁☆撫式的早期教育往往會取得意想不到的效果。

3、孩子的淘， 絕對不是簡單的不聽話， 也是渴望關注， 或是動手能力或運動能力發育的表現

有些家長很頭痛幼兒在生活中的“淘氣”，

比如， 當孩子在大人沒有關注到他時， 會故意搗蛋， 這時， 家長千萬不要過多責駡孩子， 這是孩子用自己的“淘氣”來吸引家長或大人的關注， 以期獲得更多的關愛， 此時家長要反省自己是否對孩子關愛不夠了；而當孩子在家裡亂拆家裡的玩具之類的物什之時， 家長也輕易不要生氣， 這是孩子智力發育的一種表現；而當孩子在床上或地上亂蹦亂跳時， 則更有可能是孩子運動能力在發育的具體體現。

4、對於孩子無理由乖張的行為， 家長必須引起重視

以上， 我們分析了孩子種種緣由內心或自身發育的行為語言， 提醒家長要有的放矢地進行家庭教育。 但對於一些無理由的行為， 比如無緣無故不吃東西， 無理由的拒絕撫愛， 則需要引起家長的重視。 這些不正常的行為很可能是孩子身體不適， 或者心理受到傷害的表現， 家長們一定要從日常行為中找到此中原因， 以為愛☆禁☆撫孩子尋求因應之策。

來源：好育園