父母最最大的期望不外乎兩件事:一是孩子能健健康康, 二是孩子能一生幸福。 孩子生病, 父母最揪心, 孩子不聽話, 父母最難過。 如何一步到位地同時解決這兩個問題呢?還得求助於我們老祖宗流下來的學問。
人們總是羡慕某某人教子有方, 市面上一些教育孩子的書也比比皆是, 也有人真的跟著學, 但為什麼效果不明顯呢?原來, 不一樣的孩子要用不一樣的方法來教導, 沒有固定的模式可以生搬硬套。 小孩從一生下來, 就說有差別的:不僅性別不同, 還有個性的差別。 個性的差別, 其實就說人的五行性的差別。
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人的五行性是天生的, 每個人一生下來, 稟性就有所偏。 所以, 要規劃好孩子的健康和性情, 首先要判斷這孩子屬於哪一行人。 有人也許要問, 小孩子剛出生的時候, 體形都差不多, 如何判斷它的五行性呢?我們另有辦法。 王鳳儀先生說:
小兒降生後, 聽他的哭聲, 便可知他的稟性之所偏。 哭聲急的為火, 慢的為水, 時哭時止的為土, 忽而大聲哭忽而止住的就是木, 聲音清亮連續不斷的是金。
知道小孩天生是什麼性格, 我們就知道如何從小教導他了。 孩子屬於哪一行, 就最容易產生這一行的優點和缺點。 孩子非常小的時候, 完全是一派天性, 其五行性都是屬於陽的, 但由陽轉陰也非常快。 如果孩子非常小, 五行性還是屬於純陽的,
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對於木性小孩, 要保持或喚起他仁慈的天性(陽木)來防止或化解他的執拗(陰木)。 對於火性小孩, 要保持或喚起他能明理的天性(陽火), 以防止或化解他的急躁、爭貪之心(陰火);對於土性小孩, 要保持或喚起他誠實(陽土)的天性, 來防止或化解他的多疑、死板(陰土);對於金性小孩, 要保持後喚起他活潑、熱情、仗義的天性(陽金), 以防止或化解他的忌妒、輕狂(陰金);對於水性小孩, 要保持或喚起其柔和、安靜的天性(陽水), 來防止或化解他的懶惰、愚蠢(陰☆禁☆水)。
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我們知道, 陽五行是相生的, 男子順生:陽木生陽火, 陽火生陽土, 陽土生陽金, 陽金生陽水, 陽水生陽木;女子逆生:陽木生陽水, 陽水生陽金, 陽金生陽土, 陽土生陽火, 陽火生陽木。 我們通過五行相生, 順著五行相生的道理去教導孩子, 教導他做到容易做到的, 不可以讓他去做難以做到的, 揚長避短, 必然勢如破竹。
以木性小孩為例:
如果孩子是男孩, 且是木性人, 我們就要培養他的陽火, 時時處處教他明白事理, 這樣孩子很容易就能變得非常懂事;最好不要培養他的柔和、文靜, 因為那是水性, 從木走到水, 那就是逆行了,
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如果孩子是女孩, 且是木性人, 我們就要培養她的陽水, 教她柔和, 文靜、培養陽水性。 苗條、瘦高的女孩, 性情溫和、文靜, 人見人愛。 如果木性女孩往火位發展, 就會生出陰火, 她就會變得愛慕虛榮, 喜歡爭理、急躁, 所以我們也經常見到瘦高的木性美女塗脂抹粉, 脾氣暴烈, 那都是陰火。
再舉金性男女孩的例子。 金性人活潑、義氣, 人情圓到, 說話做事響亮乾脆。
金性男孩, 易於培養文靜、儒雅的陽水性格。
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金性女孩, 麻利、活潑, 人情練達, 能說會道。 培養信實、穩重的土性, 對她這種性格是一個很好的引導。 不要培養她的溫柔、文靜的水性, 因為她根本文靜不下來, 用她自己的話說, 就是“我不是淑女”,如果實在沒辦法,她會索性閉門不出,不見人,睡大覺,越來越懶,越來越心煩,這就是陰☆禁☆水了。
就是“我不是淑女”,如果實在沒辦法,她會索性閉門不出,不見人,睡大覺,越來越懶,越來越心煩,這就是陰☆禁☆水了。