很多媽媽在寶寶還沒入學的時候， 就希望能提前教孩子識字， 這樣的話也算是能贏在起跑線上了。 那麼如何教孩子學漢字?如果方法不當的話， 可能會讓讓孩子不願意學習。 下面我們來看看家長教孩子學漢字的三個竅門：
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竅門1 展現實物學漢字
在教寶寶識字時， 同時展示實物， 這樣字和實物之間就發生了聯繫。 用這種方法， 可以使寶寶很快識漢字， 而不會感到識字是一件痛苦的事。
你也可以在教給寶寶辨認物品的同時， 向他們展示漢字可以加快識字的過程。 例如， 指著門， 對寶寶說：“門， 這是門。 ”同時向他們出示“門”字， 讓他們辨認。
這樣就在寶寶的大腦中產生了兩個表像， 實物“門”和漢字“門”。 每當我們發出“門”這個音時， 寶寶對實物和漢字都會產生反應， 反之亦然。
所以， 當寶寶還在繈褓時， 我們就可以一邊教他們辨認實物，
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竅門2 隨時隨地學漢字
父母帶寶寶來到一座大山前， 首先讓寶寶觀察一下大山的巍峨和壯麗， 起伏蜿蜒的大山像一條長龍展現在寶寶的面前。 當他們爬上山坡， 仔細地觀察著鬱鬱蔥蔥的樹林、飛流直下的瀑布， 聽一聽山間的各種聲響。
這時， 父母可把“山”字寫在地上， 對寶寶說：“瞧， 這個字讀什麼?”寶寶一定會脫口讀出這個字的音。 “山”字的美和大山的美在寶寶的心中引起了共鳴。 用這種方法， 可以輕而易舉地教給寶寶認識很多漢字， 如：田、鳥、林、樹、村、路等等。
當寶寶接近了事物本源的時候， 漢字對於他不單是事物的標記，
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竅門3 舉一反三學漢字
漢字是一種象形文字， 利用這個特點， 可以舉一反三的學習。
例如教寶寶認識“休”這個字。 首先在一張紙上畫一棵樹， 樹下一個人在睡覺。 然後指著圖畫問：“瞧， 圖畫上有什麼?”“圖畫上有一個人和一棵樹。 ”“對， ‘人’字怎麼寫?”“一撇， 一捺。 ”“對， 再看這棵樹， 樹也叫做‘木’， 你會寫‘木’字嗎?”“不會。 ”“讓我來教給你。 ”教完“木”字的寫法後， 再問：“這個人在樹下幹什麼啊?”“他在睡覺。 ”“對， 睡覺又叫做‘休息’。 你瞧， 人在木旁就是休。 ”然後把“休”寫出來。 這樣， 寶寶就能夠牢牢地把這個字記住了。
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TIPS：
你要牢牢記住的是， 無論教哪一個字， 一定要讓寶寶看實物或圖畫， 依靠形象思維來理解漢字。
知道了家長教孩子學漢字的四個竅門， 所以為了更好的激發孩子學習漢字的積極性， 我們不妨試試以上三個小竅門。 如果我們採取科學的方法， 培養寶寶識字的興趣， 就能夠使他們很快學會許多漢字。