教孩子把大自然變成科學實驗室

教孩子把大自然變成科學實驗室。 生活在以前年代人常會說到這樣的話：孩子是祖國的花朵。 而現在隨著孩子越來越少， 又被所有的家人們所寵愛， 甚至天冷不出門、天熱仍不出門， 讓孩子與大自然這個天然的科學實驗室失去了聯繫， 使得孩子也越來越嬌弱。 我們知道， 大自然是美麗而神奇的， 而孩子學認識一切美好的自然景觀如：鮮花盛開、雷電交加、雨、雪天等自然景觀不僅會給孩子心靈上的陶冶， 更能喚起孩子們對大自然中的一些現象的求知和探索欲望。

所以說， 如何引導孩子把自然變成科學實驗室呢？這是所有做父母要知道並學習的，

這樣才可以讓愛護環境不會成為一句空話。 具體來看一下在四季中是如何與孩子一起玩樂的。

孩子在春天時的遊戲：我們知道， 春天是踏青的季節， 這時候家長可以拿出小時候的看家本領， 為孩子做一些柳笛；還可以摘一束野花， 讓寶寶數數野花的花瓣；泥土和沙子是孩子們的最愛， 讓孩子挖開泥土， 尋找藏在泥土中的小蟲子；和孩子一起在沙堆泥土中做蛋糕， 印手印， 挖溝引水， 堆小山， 也可以帶一些泥土和沙子回家， 灌上水後看一看， 泥土和沙子是否能化在水裡。

孩子可以在夏天玩的遊戲：在這個多雨的夏季裡， 爸爸媽媽和孩子可以隔窗觀察下雨的情景， 看看直的雨絲和被風刮斜的雨絲，

聽一聽雨點打在窗戶上的聲音；和孩子一起打著傘， 到雨裡去走一走感受雨點打在傘上的聲音；雨停了以後， 和孩子一起到戶外看一看雨後的景色， 尋找積水較深的泥坑和積水較淺的泥坑；用下班瓶舀一瓶泥漿水帶回家中， 過一段時間後觀察泥漿水的變化。

孩子在秋天玩的遊戲：秋天是收穫採集的季節。 採集落下的花朵， 把花或葉放在烹袋中用力揉搓， 將塑膠袋將花或葉夾在紙中間， 用小木槌輕輕敲擊， 將花或葉子印在白紙上， 也可以將形狀優美的葉和花朵製成精美的書簽。

冬天的遊戲也不能錯過：冬天雖然是沒有花的季節， 但家長可以與孩子一起來製造冬天的花朵。 在家中找出任何形狀的小容器，

盛上水， 讓孩子在水中任意添加自己喜歡的顏料顏色， 將一根線繩一端放進容器中， 另一端搭在容器外。 將容器放置在氣溫很低的上或院子裡， 十二小時後， 孩子會驚奇地發現容器中水的神奇變化， 水已經凝固， 在孩子的歡呼聲中讓他輕輕地拿起線繩， 牽起來的就是美麗的凍冰花。

教孩子把大自然變成科學實驗室是每個做父母所應該重視起來的， 不但能讓孩子學會如何觀察事物、學習知道， 在一起玩的時候還可以與孩子增加之間的感情， 令孩子變得自信與聰明。 但是讓人不能理解的是， 許多想玩一下沙子的人孩子都會被家人訓斥“髒、不能動”等， 這種現象相信許多人都會碰到過。 也是由於各種原因合得現在的孩子每天都關在家裡看看電視、上上網等，

久而久之還會養成孩子的不合群性， 非常不利於孩子以後的成長， 所以走出去， 走到大自然中就可以讓孩子的生活更有趣有豐富， 也相應的培養了好的性格。