教孩子樂觀地看待生活

孩子的人生終歸要他自己去經歷、去體驗、去感悟， 從這個意義上說， 孩子才是他自己人生的主人。 然而， 很多父母沒有意識到這一點， 他們認為， 孩子是自己生命的延續， 或者認為孩子小， 無力掌控自己的人生， 所以他們就按自己的意願為孩子設計著人生， 控制著孩子的人生。

但是， 這並不是愛孩子。 真正愛孩子， 父母就要學會放權， 讓孩子做主自己的人生。

掉了半杯冰淇淋——教孩子樂觀看待生活

樂觀是看世界的一種方式， 事情已經如此了， 高興也罷， 傷心也罷， 它都不能改變了。 能夠改變的， 只是看世界的方式。

尤其是在挫折面前， 樂觀能夠讓人更好地活下去， 直到成功。

有一次， 我和桐桐上街， 她看見了香草冰淇淋， 說：“爸爸， 我想吃。 ”當時， 她正在換牙， 甜食是被禁止的。 她很久沒吃冰淇淋了， 的確很想吃。 我看了看說：“好吧， 我們就吃一球， 好不好？”桐桐乖乖地點點頭， 一球對她來說已經很滿足了， 何況是她最喜歡的口味呢。 端著冰淇淋， 我和她繼續逛街。 她吃得很慢， 似乎在細細品味冰淇淋的香甜。 桐桐吃到一半時， 一個小男孩撞了過來， 她的冰淇淋淋一下子掉到地上了。 當時， 我們已經離賣冰淇淋的店很遠了， 不可能回去再買了。 桐桐看著地上的東西， 臉色馬上就變了。 小男孩見狀， 趕緊道歉， 桐桐也沒辦法了。 我替桐桐說了沒關係，

牽著依依不捨的她走了。

桐桐說：“爸爸， 真可惜呀。 ”我笑了笑說：“沒什麼大不了的， 就是半杯冰淇淋。 已經掉了， 可惜也回不來了。 ”桐桐說：“下次， 又得等好久了。 ”我說：“寶貝， 下次就算再買了， 你這半杯也回不來了。 世界上的有些事， 一旦發生了， 就無法逆轉了。 所以， 你不能太介意哦。 ”

桐桐之所以會耿耿於懷， 是因為她正處於禁食甜食期。 所有的甜食， 在她的眼中都是寶貝。 寶貝被弄壞了， 她當然感到可惜和難過。

其實， 在生活中， 孩子常常會碰到類似的小問題。 雖然都是小事， 但也折射了孩子的人生態度。 孩子是樂觀還是悲觀， 可以從中看出一點端倪。

每一次， 桐桐想為“打翻的牛奶”哭泣時， 我都會勸她“沒什麼大不了的”。 是啊， 只要生命還在，

太陽明天還會升起來， 生活中的一切事情真的都沒什麼大不了的。 為了目標， 你可以執著；如果你失敗了， 還可以再起航， 沒什麼大不了的。 如果要做到這點， 就需要一種樂觀積極的心態了。 孩子雖然小， 但也時常會有挫折感。 有一個樂觀積極的心態， 就算是跌倒了， 也會笑著爬起來， 拍拍灰， 繼續走， 沒什麼大不了。

幼稚園裡的元旦晚會曾一度吸引著桐桐。 第一年， 桐桐給大家表演了一段古箏， 結果並沒有獲獎。 桐桐覺得很失落， 她已經很努力了， 還是沒有獲獎。 見桐桐沮喪的樣子， 我對她說：“你沒有獲獎， 並不說明你彈得不好， 你已經彈得很好了。 只是小朋友們不喜歡古箏， 所以評獎時不給你投票。 ”

後來， 桐桐自己也發現了，

在學古箏的班裡， 她總是受到表揚的。 這表明， 她的確彈得不錯， 只是“茄子不能和黃瓜比”。 孩子太小了， 只知道自己沒得獎就覺得難過。 她還不明白， 得不得獎， 有很多其他影響因素。 我說給桐桐聽了， 她也明白了。 所以， 聽過我的解釋， 雖然沒得獎， 桐桐也不難過了。

第二年， 桐桐又參加了。 這一次， 她的琴藝也有了長進。 劉老師給她推薦了一首歡快的曲子讓她演奏， 還有幾個小朋友伴舞。 節目樣式改變了， 桐桐的節目馬上受歡迎了， 這一次她獲獎了。

事情就是這樣， 如果桐桐第一次受打擊了， 很悲觀， 以後不再參與元旦晚會了， 哪能有這一次的獲獎呢？樂觀是看世界的一種方式， 事情已經如此了， 高興也罷， 傷心也罷， 它都不能改變了。

能夠改變的， 只是看世界的方式。 尤其是在挫折面前， 樂觀能夠讓人更好地活下去， 直到成功。