教孩子理解道歉 “對不起”不再只是口頭語

澳大利亞兒童早期宣傳組在他們的網站上策劃了一期專題：無論孩子出現多麼頑皮的舉動， 比如打了別的小朋友之類的行為， 他們是否會說“對不起”， 儘管有的幼兒都還不明白這個詞是什麼意思。 對於這一話題， 爭論顯然激烈。 似乎每個人都在關注是否該讓孩子說“對不起”。

1.要不要說“對不起”引發大討論

爭論的一方：著名的兒童心理學家邁克爾卡爾葛列格相信：一句“對不起”有時會失去它的意義。 特別調皮搗蛋的小孩很容易說“對不起、對不起”， 他們這麼做僅僅為了滿足大人的願望， 讓他們滿意，

爭論的另一方：傳統主義者認為道歉是一種內在的價值， 無論孩子是否明白這個詞的含義， 即便是強制性地讓他們說“對不起”， 都將幫助教導他們承擔自己的行為後果。

撫養孩子是一項艱難的事業：無數個不眠之夜、日以繼夜的辛勞、一遍遍重複著同樣的事情……在這樣的程度上， 是否還需要為了所謂的目的和意圖， 而引發這類常規性的爭論呢？事實證明：即便如此， 這一常識範疇的討論仍然有其意義。 並且上文提到的兩類觀點均有正確成分。

為人父母， 有更重要的職責所在：一點一點培養自己的孩子， 陪伴他度過人生的起起伏伏， 一步步接近生命的本質。

2.孩子通往理想的道路需要穩固的基石

儘管報紙頭條一再強調， 培養孩子的目標不是讓他作醫生、當律師、成為聯合國和平守護者。 養育孩子的目的在於培養孩子的意識， 促進人類的發展。

但是， 來自家長與社會的教育， 是幫助孩子實現這一切的奠基石。 然而， 人類的本質意味著每個人都會犯錯， 出於這個原因， 所以更重要的一點在於教導孩子當行為沒有實現理想， 當不可避免地出現錯誤時， 如何採取行動。

“對不起”這個詞， 是當孩子對別人的行為產生失誤、傷害時， 最為直接表達悔意的方式。 但不能忽略的是， 教孩子說“對不起”確實必要， 但僅僅這樣還不夠， 還必須採取實際的行動。 這道理如同單純用嘴巴說“我愛你”欠缺誠意一樣。 因此， 教孩子說“對不起”僅僅是修正錯誤的第一步，

父母需要明白：養育孩子是一場漫長的旅途， 需要一點一滴的積累， 欲速則不達。 並且， 有必要從細節當中正確的引導孩子， 越是小的方面， 越不該忽視。