小孩子花錢大手大腳， 經常買回一些自己喜歡但沒有實用價值的小玩意兒， 沒幾天就扔掉了。 這是很多家長深感頭痛的一件事。 在這個問題上， 培養孩子的責任感是關鍵， 即讓孩子自己管理自己的零花錢。 國外學者將其歸納為五個“w”， 建議告訴孩子怎樣在行動中遵循這五個“w”。
why—為什麼要買？如果孩子說不出理由， 一定要加以限制， 必要時可給予懲罰。 但這裡說的懲罰不是訓斥或責駡， 而是減少零花錢的數額， 孩子大多會心疼自己的錢， 不妨一試。 需要注意的是， 家長的態度要始終如一， 否則會前功盡棄。
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what—買什麼？因為孩子年齡小， 要限制她自己做主購買物品的範圍， 什麼能買， 什麼不能買。
when—什麼時間去買？應向孩子說明， 要按活動的重要性來安排購物時間， 即使是週末的補習班也不能因為購物而耽誤。 如果孩子需和家長一起去購物要等到家長有空的時候， 家長要讓孩子知道不能一切以孩子為主， 要讓孩子學會等待。
where—到什麼地方去買？一般來說， 消耗性的小物品如鉛筆、作業本、小貼畫等等可以到小市場去買。 對於孩子來說， 名牌商品和普通商品沒有什麼區別， 孩子之間不應為此互相攀比。 但要告訴孩子， 千萬不能貪便宜到小商小販的攤上去買食品， 尤其是不要在校門口的小商販處買吃的東西， 以保證飲食安全。
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who—什麼人去買？家長要跟孩子講明， 因為年齡小的原因， 暫時不能單獨到離家遠的地方去購物， 最好由家長或其他熟悉的大人陪同前往。 當然， 如果是住家附近的商場、超市， 則可以放手讓孩子自己去做。 另外， 給孩子多少零花錢， 多長時間給一次， 違反原則怎樣懲罰等， 都要事先向孩子交代清楚。 如果孩子能學著記帳， 詳細記錄支出的內容最好， 若花錢得當還可以考慮酌情給予獎勵。
教給孩子支配錢物不是單純地學會消費， 也是幫助其解決成長中的困惑。 希望通過這樣的溝通和討論， 能培養孩子的花錢意識， 增強責任感， 從而養成良好的消費習慣。
