三歲孩子的興趣是廣泛的, 可以喜歡搭積木、插拼圖, 也可以喜歡玩球, 也可以喜歡畫畫, 也可以喜歡識字。 并不是只有對文字感興趣才好。 照我們國家的教育制度來說, 上小學再學認字也不為晚。 不過, 家長喜歡孩子早一點識字, 看懂幾本小圖畫故事, 也未嘗不可。
第一, 要有平常心, 不要非識多少字不行, 更不要和鄰居或幼兒園同齡小朋友比, 比不上, 就羞辱孩子, 傷及他的自尊心;
第二, 把識字當作游戲, 不當作任務, 不設定額, 能認多少算多少;
第三, 先從聽大人講有字的圖畫書入手。
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第四, 待他有一點“字”的概念以后, 再用識字卡片。 一般來說識字卡片最好有同樣的兩套, 正面是字, 反面是圖, 以圖帶字, 從圖過渡到字, 比較容易。 先識的是常見物的名稱, 然后是動詞, 再是其他詞類的字。
第五, 字學到200個左右時, 可以拼成詞, 再合成句子。 比如:西、瓜、西瓜、吃西瓜、我吃西瓜。
第六, 在他有興趣時來教, 不要勉強, 一勉強反而適得其反。
第七, 家里最好有人愛讀書, 這對他很重要。 如有人愛看報也好, 可以在書上、報上找他認識的字讓他看, 他會很感興趣, 這對加強他的識字意識很有好處。
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