2 購物 帶寶寶去購物的時候， 介紹不用顏色的商品給寶寶聽， 讓寶寶多認識。
3 玩具 給寶寶買一些可以用磁鐵吸的彩色玩具， 讓寶寶用磁鐵去吸不同顏色的玩具， 並說出顏色的種類， 如果寶寶剛開始學習， 可以在旁邊放一張相應顏色的紙張。
4 它是什麼顏色 您按照彩色圖提前畫好樹葉、小草、太陽、黃色的帽子等事物的輪廓圖， 您每展示一幅圖， 就讓孩子說說是什麼顏色的。 說完以後，
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講解：2歲以後的孩子對常見事物是比較熟悉的， 但對常見事物的回憶可能會出現一些因素的盲區， 色彩就可能成為孩子回憶的盲區。 父母還可以在市場上買一些塗色的書籍， 讓孩子自己根據記憶塗上顏色。 如果孩子所選擇的顏色不是常規的， 只要孩子能自圓其說也可以。
5 色彩排列 提前畫色彩排列圖(不同顏色的色塊排列整齊)， 讓孩子按照順序用彩色積木擺出來， 比如“紅、紅、黃”或是“紅、黃、紅”。 排列的時候， 沒有必要告訴孩子這都是什麼顏色， 您需要儘量讓孩子理解搭積木的順序要和圖上的“一樣”。
這樣的遊戲， 即使孩子不能清晰地記憶相對應的色彩詞彙， 孩子也可以完成。
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講解：在認識色彩及其名稱的基礎上， 還可以通過遊戲讓孩子把色彩和空間排列順序結合起來。
6 給小熊穿衣服 利用玩具“小熊穿衣”， 讓孩子學會搭配衣服。 比如， 媽媽拿一件白底紅花的上衣， 讓孩子給熊寶寶找一條合適的褲子， 無論孩子找的褲子是什麼樣子或款式， 您都可以給予一些評論。
講解：色彩認知的學習不單純只是知道顏色的名稱， 更重要的是讓孩子得到視覺的不同感受， 建立符合視覺習慣的色彩之美。
7 考察紅綠快速認知 先提問孩子：“十字路口的紅綠燈是用來幹什麼的?”然後您總結：紅綠燈是用來指揮交通的， 紅燈亮的時候汽車不能走， 否則就會撞車。 然後教孩子兒歌：“馬路上， 汽車多， 紅燈綠燈管交通。
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您拿紅色、綠色的顏色牌， 給孩子一輛小車， 讓孩子看見綠燈就開小車， 看見紅燈就把小車停下來。 也可以讓孩子拿顏色牌， 您來開小車， 這樣容易讓孩子理解遊戲規則。
講解：讓孩子在遊戲中看色彩信號做動作， 讓孩子把色彩資訊與動作行為相聯繫， 有利於孩子思維敏捷性的培養。
8 分水果 您提前準備紅色小桶和黃色水果筐， 讓孩子把揀回來的水果分類放置， 把紅色的水果放到紅色的桶裡， 黃色水果放在黃色的水果筐裡。
講解：通過遊戲促進孩子按色分類的能力， 在這裡， 我們特別強調是色彩的一一對應， 如果孩子知道顏色就直接要求， 如果孩子不清楚就告訴孩子放到“一樣顏色”的地方。
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9 彩色積木來排隊 選不同顏色的積木， 家長先排出一列， 譬如紅、黃、藍；然後請寶寶照這個樣子也挑出相應顏色的積木， 以同樣的順序進行排列。
這個遊戲可以用於鞏固寶寶已經學到的色彩， 也可以在兩種他已經認識的顏色之外， 再放入一種他還沒學過的顏色， 就此展開色彩教學。 2歲的寶寶， 已經會將積木疊起來， 能夠疊好幾塊了， 這時就可以將橫向排列， 轉為縱向疊放， 增添遊戲的樂趣。
10 跳舞 讓寶寶站在鋪有彩色紙板的地板上， 放寶寶喜歡的音樂， 當你說出一個顏色時， 讓寶寶跳到那個顏色的紙板上， 直到音樂停止。
11 籃子 給寶寶買一些裝玩具的籃子， 然後跟寶寶說哪些玩具應該放在哪些顏色的籃子裡，
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12 圖畫書
給寶寶買一些豐富多彩的圖畫故事書， 給寶寶重複講一個故事， 並指出相應的顏色給寶寶看， 在寶寶聽了幾遍故事之後， 可以讓寶寶說出圖畫書上的顏色。
