教寶寶說話的“妙招兒”

語言既是思維和溝通的重要工具， 也是智力發展的一個顯著標誌。 寶寶從出生起的三年內， 大腦發育進步神速， 其中語言能力的發展是孩子身心發展的重中之重。 如何能科學的促進寶寶的語言能力發展呢?下面的建議值得試一試：

儘早“對話”

不要等寶寶會說話了再和他對話， 盡可能早甚至從一降生就可以和寶寶“對話”了， 當然， 這個對話更多是以非語言進行的， 比如用心地記錄和分辨寶寶哭鬧的類型(餓、困、累、怕等各有各的哭法)， 並予以相應的回應和滿足。 當然， 這需要慢慢摸索， 不必期望自己一下子就成為孩子“肚子裡的蛔蟲”，

如果寶寶對你的反應一時不理會， 你可以耐心地等上一會兒或借助於眼神交流、身體接觸等途徑， 使寶寶產生反應。 此外， 隨著寶寶慢慢長大， 寶寶的表達方式日趨豐富， 開始發出各種各樣的咿咿呀呀的聲音， 這時候模仿一下寶寶， 它一定很開心。

只要我們滿懷耐心和愛的關注， 寶寶就會更自如、更固定的使用不同類型的方式和聲音來傳達不同的需求， 從而和媽媽形成了一個初始的會話模式。 這不僅是語言發展的高起點， 也是孩子心理發育的高起點。

使用“媽媽語”

生活中， 對於呀呀學語的寶寶， 媽媽(或其他家人)和寶寶說話時， 常常會不自覺地放慢語速、提高聲調並採用誇張的語氣說出或重複說出一些簡短的詞語或句子，

這就是所謂的“媽媽語”。 寶寶非常吃這一套， 因為緩慢的語速、誇張的語氣、高揚的聲調和重複， 是寶寶最容易理解的， 可以使他更好地感受、學習語言。 這不難理解， 想像一下第一次和老外交流， 我們的感受和需要就知道了。

“媽媽語”也更容易吸引寶寶的注意力。 一旦寶寶被吸引， 他就會逐漸地安靜下來， 注視著媽媽， 並通過“咿咿呀呀”的聲音、微笑的表情或其他身體語言來作回應。 這種互動一方面是寶寶語言發育的上好土壤， 一方面也利於增強親子間的情感連結， 促進親子關係的順利發展， 為寶寶的人際交往打下基礎。

做寶寶的“導遊”

寶寶是這個世界的“新客人”， 即便是對洗澡、吃飯這些最基本的事情寶寶也莫名其妙，

這時候需要我們做好寶寶的“導遊”， 比如用親切的聲音、變化的語調， 跟寶寶講他當前面對的事物和事情。 比如對他說“寶寶在搖小鈴鐺”， “媽媽正給你換尿布呢”等。 當寶寶開始離開媽媽或者正在做的事情， 去看別人， 看別的東西的時候， 我們不要刻板的一定對孩子說我們想說的(如我們正在做的)， 而應該追隨孩子的注意力， 比如“你看到的是叔叔”， “那是一棵大樹”等。 這樣自然、親切的語言“導遊”， 對提高孩子語言能力非常有效， 也很利於孩子的社會化發展。

成為“朗讀者”

童書推廣人阿甲叢女兒繈褓中開始為她讀書， 結果閱讀成為父女倆特殊的心靈溝通的紐帶;出版人路金波長期堅持給孩子閱讀經典文學、不去給孩子說“襪襪、腳腳”等嬰兒語，

結果女兒兩歲就說出“可是， 我真的不是這樣想的”這樣的複句。 很多優秀家庭的實踐證明， 堅持給孩子朗讀、多給孩子講故事， 從一開始就讓孩子接觸優秀的漢語而不是傳統中的嬰兒語， 寶寶的語言能力可以發展到讓人驚喜的程度。