教導孩子的秘訣

孩子的年齡、能力及理解力不同， 所以便有不同的學習特質。 此時， 需充分瞭解這些特質， 運用不同的教導秘訣， 使孩子學習‘快速又有效率’。

1、 以說故事的方式來教導孩子安全技能， 可以引發小朋友高度的興趣， 讓小朋友從故事中， 得到啟示。 但是， 學齡前兒童無法一次記得很多訊息， 教導時， 應重複閱讀或一次唯讀幾頁。

2、 以扮演玩偶的方式演出好、壞兩種行為， 讓孩子發表觀看玩偶後的看法， 然後從旁指導小朋友正確的觀念。

3、 利用兩個或木偶擁抱， 示範、演練‘好’的撫摸和不好的撫摸， 例如：輕輕拍打娃娃或木偶是一種好的撫摸，

4、 將各種不同的安全技能， 編成有趣歌曲、口號、詩和俏皮話來教導子孩， 共融入日常作息中陪他們吟唱。

5、 選擇具有安全教育性質的卡通影片及兒童節目， 陪孩子一起觀賞並做討論， 趁機向孩子做機會教育。

6、 利用錄影帶、錄音帶、和書籍來教導孩子正確的安全資訊。

7、 教導孩子利用‘角色扮演’的遊戲， 讓孩子練習對大人設限， 例如：教孩子說：‘我現在不想親親！’或者‘我不想坐你的腿上！’

8、 以‘遊戲’的方式來教導學齡前兒童， 效果將會事半功倍。

9、 利用畫圖， 來比較安全或不安全的行為， 或畫下安全路線。

10、 從與孩子遊戲的互動中， 模擬一些事實情境， 達到寓教於樂的目的。 例如：從玩具電話的使用中，

11、 利用外出辦事的實際情境， 模擬各種狀況， 伺機教導小朋友。 例如：需獨自進入公廁或電梯時， 小朋友應注意哪些事， 才能確保自己的安全。

12、 父母可以講述相關的例子， 讓孩子直接比較自己和例子中孩子的行為。

13、 以‘如果遇到……、、的時候， 你要怎麼辦？’的討論方式， 來教導小學生， 藉此訓練他們‘解決問題’的能力， 讓孩子真的面臨危險時， 能處變不驚。

14、 利用‘討論’的方式， 教導孩子不管是陌生人或是認識的人誘惑你或威脅你， 鼓勵孩子要誠實的告訴相信的大人。

15、 父母設計安全教育練習時， 應包括觀念澄清， 提示其他解決方法及選擇最好的方法等三步驟。