養生之道網導讀：
幼兒識字活動是早期閱讀能力發展的一部分， 教導幼兒識字的技巧很關鍵， 教幼兒識字不易， 但也不是辦不到的事。 只要瞭解教導幼兒識字的技巧， 做到教學方法得當， 是完全能夠使幼兒掌握大量字詞的。寶寶識字的一個重要時期就是在2-3歲， 在這段時期， 家長可以讓寶寶輕鬆識字， 不要刻意去做什麼計畫如：鼓勵和遊戲的的方法。 如果寶寶記住了你教過的字， 家長可以以歡呼鼓掌的方式鼓勵孩子;如果寶寶沒認出來， 家長不要責備和批評他， 也要微笑面對孩子。 在這種輕鬆的狀態下，
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一、擺字
寶寶小時候都喜歡擺弄圍棋， 經常讓我用圍棋給她擺成“花”、“鴨子”等各種圖案。 在寶寶進行認字的時候， 家長可以用圍棋子擺一些字給她認。 但是， 擺字的方法通常適合孩子複習， 因為擺出來的字形象感比較差。 所以要是用這種方法教新字的話， 寶寶的記憶容易混亂。 現在， 我用磁力棒擺字擺字把遊戲的範圍擴大了。
二、猜字
猜字遊戲起源於一個手指遊戲。 手指遊戲是把手和識字卡都放在背後， 家長說“一二三四五， 看我的小手變什麼?”你可以改為“一二三四五， 看我變出了什麼字?”然後以識字卡代替手指，
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三、找字比賽
趙字遊戲是通過比賽的方式調動寶寶的情緒， 讓她熟記以前學過的字， 一家三口一起玩比較好。 方法是媽媽做裁判，
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四、寶寶教， 媽媽認
寶寶一直盼望著自己長大想大人一樣， 所以寶寶在生活中很喜歡模仿大人， 那就通過識字遊戲來滿足寶寶做老師的願望吧!父母可以對寶寶說“今天， 寶寶是老師， 媽媽是學生。 老師要教學生認字了， 學生可得好好學啊!”這樣一說寶寶就會非常的認真。 然後， 媽媽和寶寶就開始了學字和認字的過程， 寶寶就會非常努力的回憶以前學過的字，
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五、打撲克
把識字卡都當做撲克牌的形式， 讓寶寶滿足玩大人遊戲的心理。 媽媽出一張牌， 並說所出的是哪個字， 寶寶再出一張， 同樣把卡片上的字讀出來， 到把手裡的牌出完為止， 然後重新洗牌， 開始玩下一局。
其實不管跟寶寶玩哪種識字遊戲， 媽媽的態度非常重要。 媽媽與寶寶玩識字的遊戲的時候心情一定要放鬆快樂， 這樣寶寶才能以放鬆的心情投入到遊戲中來， 達到事半功倍的效果。
教寶寶識字的方法
一、為孩子創造一個識字的環境
環境對於孩子認識字是第一重要的。 在我們的生活中， 每天都會接觸到大量的書面文字：電視裡的廣告文字、食品包裝袋上的彩色文字、速食店的店招、路邊的路牌……這些，
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爸爸媽媽完全可以看到什麼就讓孩子學什麼， 如看到來來往往的汽車就學“車”(汽車、火車、卡車、警車……)；看到樹就學“樹”(楊樹、柳樹、松樹、大樹……)。 這樣， 一方面可以利用這些漢字的環境效應， 通過身臨其境的感受來加深對漢字的理解；一方面， 還能培養孩子愛觀察、愛提問的好習慣。
此外， 父母也可以自己在創造出適合孩子認字的環境， 如在冰箱上、電視上貼上寫著“冰箱”、“電視”這些漢語和拼音的紙片等。 這些有意識的動作會讓孩子對每天接觸到的東西產生字面的理解， 從而加深了印象。
二、利用圖畫故事書來教寶寶識字
不放過每一個給孩子讀故事書、看圖畫書的機會。 媽媽可以邊點著書邊給寶寶念；也可以把圖畫上、書本上的故事情節講給孩子聽，同時出示字卡，讓他們在理解情節的同時記住漢字。
有時，也可以採取先背書後認字的方法。先給孩子反復說他喜歡聽的故事，直到寶寶能夠獨立複述出來。這時再一起來看書，對號入座，找到字音所對應的字形。需要注意的是：一定要按照文字的順序，手指指准那個字，眼睛就要看那個字，並且此時孩子的注意力一定要集中。
當孩子有了一定的識字量後，爸爸媽媽也可以用提字的辦法。如，故事書中說到了小牛，就把“牛”拿出來，問寶寶牛吃什麼呀？寶寶說：“吃草！”那就再讓寶寶認識“草”這個字。
三、識字卡片很重要
有心的父母可以自己製作許多圖文並茂的識字卡片，或收集一些教孩子識字的圖片。在日常生活中，時不時地通過卡片，以遊戲的方法來教孩子認識漢字。孩子學得輕鬆，父母教得也輕鬆，更重要的是，能加深孩子對漢字的印象。
四、“動作”法
父母可以通過做動作來讓孩子認識字。父母給孩子穿衣服的時候，就可以拿出寫著“穿”字的卡片，然後做“穿”的動作，並讓孩子也來做做“穿”的動作，達到讓孩子既動手又動腦的效果。
五、兒歌學漢字
朗朗上口的兒歌、詩歌，是孩子喜歡並容易接受的。父母可以先教孩子念兒歌，讓孩子把他喜歡的兒歌背出來，再慢慢地一個一個把兒歌裡的漢字教給寶寶。
六、“找朋友”法
這是個利用認識的字來認識字的辦法，適合於已經認識不少漢字的孩子。如果孩子認識了“青草”的“青”，再遇到“清水”的“清”，也許就能很容易讀出來了。在此基礎上，父母接著讓他理解“清”是什麼意思，是用在哪裡的等等，就比較容易了。
媽媽可以邊點著書邊給寶寶念；也可以把圖畫上、書本上的故事情節講給孩子聽，同時出示字卡，讓他們在理解情節的同時記住漢字。有時，也可以採取先背書後認字的方法。先給孩子反復說他喜歡聽的故事，直到寶寶能夠獨立複述出來。這時再一起來看書，對號入座，找到字音所對應的字形。需要注意的是：一定要按照文字的順序，手指指准那個字，眼睛就要看那個字，並且此時孩子的注意力一定要集中。
當孩子有了一定的識字量後，爸爸媽媽也可以用提字的辦法。如，故事書中說到了小牛，就把“牛”拿出來，問寶寶牛吃什麼呀？寶寶說：“吃草！”那就再讓寶寶認識“草”這個字。
三、識字卡片很重要
有心的父母可以自己製作許多圖文並茂的識字卡片，或收集一些教孩子識字的圖片。在日常生活中，時不時地通過卡片，以遊戲的方法來教孩子認識漢字。孩子學得輕鬆，父母教得也輕鬆，更重要的是，能加深孩子對漢字的印象。
四、“動作”法
父母可以通過做動作來讓孩子認識字。父母給孩子穿衣服的時候，就可以拿出寫著“穿”字的卡片，然後做“穿”的動作，並讓孩子也來做做“穿”的動作，達到讓孩子既動手又動腦的效果。
五、兒歌學漢字
朗朗上口的兒歌、詩歌，是孩子喜歡並容易接受的。父母可以先教孩子念兒歌，讓孩子把他喜歡的兒歌背出來，再慢慢地一個一個把兒歌裡的漢字教給寶寶。
六、“找朋友”法
這是個利用認識的字來認識字的辦法，適合於已經認識不少漢字的孩子。如果孩子認識了“青草”的“青”，再遇到“清水”的“清”，也許就能很容易讀出來了。在此基礎上，父母接著讓他理解“清”是什麼意思，是用在哪裡的等等，就比較容易了。