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教師幸福,孩子們才能感受到幸福

微笑, 往前走, 幸福跟著你!這不是在我們的校園裡, 每天都在上演的溫情畫面嗎?我們, 與孩子們共同生活, 我們是愛、感恩、成長、幸福的存在。

我們是愛的存在。 面前的一群孩子, 有膽怯的、疑惑的、抗拒的, 也有乖巧的、熱情的、好奇的, 還有躲在一邊落淚的、抱著小熊滿教室跑著的, 更有等著餵飯、伸手要抱、跟著轉悠的, 每一個都有著獨一無二的生命氣息, 好生動、多有趣呀!來吧, 我們都來做遊戲, 互相追逐著, 抓著幸福的“尾巴”, 圍成一個大圓圈。 哈哈, 幸福就是大家在一起, 你看見我, 我看見你, 愛在手心裡傳遞!

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我們是感恩的存在。 和孩子們在一起, 每天看見童真、感受童趣、聽見童話, 處處都洋溢著、綻放著幸福。 在我們的生活裡:“老師, 你能送我到班裡嗎?”那是你的信任;“老師, 早上好!”這是你的真誠;“老師, 你需要我們做什麼?”是你的溫暖在傳遞;“老師, 你真好!”是你發自內心的肯定;“老師, 我們一起做!”是你對老師付出智慧給予支持……感謝生活裡有你, 班級就像一個家, 幼稚園是個大家庭, 孩子、家長, 我和你, 愛在家園裡, 生命滋養著生命, 德行培育著德行, 教學做合一, 真善美育人, 我們擁有一個共同的精神家園。

我們是幸福的存在。 微笑著往前走, 教育的幸福伴隨左右;只問耕耘不問收穫, 勇於付出的教師擁有更多的幸福。 作為教師, 首先要激發自己的生命,

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熱愛生活, 發現生活賦予的快樂資源, 和孩子們一起在生活中學習;其次要熱愛學習, 創造各種學習的方法, 和孩子們在遊戲中體驗生命的意義;再次要文明自己的言行, 提高自身修養, 和孩子們一起養成好習慣;最後要承諾於自己的使命, 讓自己從優秀走向卓越, 用愛與責任培育完整人格的兒童。

當教師成為幸福的存在, 孩子們才能感受到幸福, 發現幸福的形態, 創造幸福的方法, 接受幸福的體驗。 唯有如此, 生命如花綻放, 孩子就像小樹苗一樣充滿力量自然地生長, 世界越來越美麗!

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