首先要注意的是不能讓孩子死記硬背， 或對孩子進行強制性教育， 教育內容過於複雜， 讓他對數學學習產生厭惡， 從而對小學教育產生負面影響， 讓好事變壞事。
要寓教於樂， 把抽象的概念具體化、形象化、遊戲化， 讓孩子易於接受， 把教育慣穿到兒童生活中， 和生活起居、遊戲玩具融為一體， 讓孩子在不知不覺中學習。 例如， 每天早上穿衣時一件件的數， 讓孩子漸漸學習數數;或念有數字的兒歌給孩子聽， 如：12345， 上山打老虎，
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就這樣邊念邊數寶寶的手指， 寶寶很有興趣， 慢慢就理解了。
不要讓孩子去記什麼公式、表格。 讓孩子自己學會主動地去做， 比如：在吃點心時， 先數給孩子看， 一共有幾塊， 邊吃邊數， 少了幾塊， 這樣的訓練， 孩子覺得是在做遊戲， 漸漸學會簡單的加減方法。 但是這種用實物進行的數學教育， 不能強化， 不能複雜， 點到為止， 以防止孩子進入小學後養成用實物的習慣。
對於不喜歡計算的孩子，
那就大可不必勉強他，
增加他的負荷。
只需指導孩子正確數數，
即可。
媽媽們不用擔心，
進入小學後，
在老師正規系統的教育下，
你的孩子會和別的孩子一樣聰明的。
