教會子女遵照一定標準去做

全神貫注

強調標準難在需要你聚精會神。 為了能成功， 你必須停下你正在做的事。 有時你必須離開一個你並不想離開的境況。 但是為了教會子女遵照一定的標準去做， 幫助他平靜下來， 你必須給予百分之百的注意力。 當子女知道不管他們怎麼不安， 這些行為是不能接受的， 他們在面對強烈情感的襲擊時就站在了一個堅固的基石上。

要有後備

瑪麗婭・斯朗克坐在她的椅子上。 “聽了這些我感到自己真沒用， ”她說， “昨天我告訴女兒不能在客廳裡扔球， 但是她看著我接著扔。 她十二歲的保姆站在旁邊，

對她說：‘娜特莉， 聽見你媽媽的話了嗎？把球拿到地下室去扔。 ’娜特莉馬上停下， 拿著球去地下室了。 一個十二歲的保姆說話都比我的話都管用！”

在漫畫故事《小淘氣鄧尼斯》裡， 鄧尼斯對喬伊說：“喬伊， 告訴你一個好辦法怎麼知道對還是錯。 如果每個人都叫起來， 就是錯了！”我懷疑十二歲保姆說話管用是因為她是第二者。 研究顯示， 如果一位元成人講什麼是標準， 兒童可能聽進去也可能沒聽進去。 但如果兩個人都說這個標準， 即使好幾個星期之後孩子們還會記著那個標準並照著做。 所以如果你想提高效率就找一個後備。 可惜這一點說起來容易做起來難。 往往我們在做父母時不是與另一半互相支援， 卻互相指責對方管得太多或太少！如果父母兩人對標準意見有分岐，

子女會感到迷惑。 他們不知道該做和不該做什麼， 結果是他們不再聽父母的。

“這正是發生在我們家的事， ”凱倫回答， “我們坐車回去， 米卡坐在我後面。 他開始踢我的座位。 我叫他停下， 他不聽。 我用更大一些的聲音叫他停下， 他還接著踢。 我丈夫在旁邊說：‘你對他管得太松了！’他沖我大叫。 ‘你為什麼不揍他或一個月不讓他看電視， 你太軟了！’我們兩人開始為了是我管得太松還是他管得太嚴大吵了一架。 ”

“是呀， 你怎麼辦？”薩拉想知道， “我丈夫和我對什麼可以接受， 什麼不能意見不一致。 他說我太軟， 使子女不尊重我們。 我認為他太嚴厲， 根本不聽子女的意見。 ”

當其他父母也說“我丈夫從來都不在家”“我有個單親家庭”時，

教室裡像開了鍋， 找後備是一個棘手的問題。

後備能夠找到

讓我重新強調一下：你完全能夠在沒有後備時有效地強調標準， 特別是如果你言行一致， 但有後備會使一切變得容易。 如果你有個單親家庭， 可以考慮讓保姆、老師、朋友、鄰居或親戚―― 一個可以在怎樣處理某個情境時幫你出主意並在情況允許時做你後備的人。 如果你的子女也信任這個人並自己去找他， 那就更好了。 當我不許女兒在旅館開房間聚會時， 她很不安， 此時我侄女給我做了後備。 她對我女兒說：“你母親是對的。 ”如果你有一個雙親家庭， 你應該好好利用這個機會。 如果你的另一半常常出差或不在家， 你也應該找另一個成人做後備，

這個人會跟你的子女說：“我贊同你父母的觀點， 那是標準。 ”