教會孩子父母不在時保護自己

當父母不在身邊的時候， 如果孩子心中沒有明確的避害意識和方法， 那麼就會失去寶貴的逃生時機。

許多人也許會說， 一個細小的孩子能做些什麼呢?我們應該相信， 只要平時我們假定一些情形並告訴過他們應當怎樣做， 他們會在第一時間想起這些話， 並毫不猶豫地去做。 在一次火災事故中， 一家人都逃到了安全地帶， 但在濃煙中他們失散了。 孩子找不到父母， 轉身又回到火災現場， 結果葬身火海。 他的父母痛悔不已， 如果平時就約定緊急情況發生時， 全家都到預定的地點集中， 就不會發生那樣的悲劇。

所以與孩子事前的約定是非常重要的。 從這篇文章開始， 我們嘗試假定一些危險來襲的場景， 幫助孩子提前做好準備。

記住：對孩子進行　有關災害和安全的教育時， 一定要選好合適的時機和符合孩子隨能力的方式。 並且， 不要在一段時間內集中講述， 以免嚇著孩子， 引起不必要的恐懼和焦慮。

假定情形1：遭遇暴力侵害

應對關鍵字：跑， 使勁地跑

在電影《阿甘正傳》， 阿甘有點傻， 智力也就相當於一個小孩， 他的戰友告訴他， 在戰場上面對危險， “RUN!”憨憨的阿甘記住了這個“跑”字， 關鍵時刻， 是跑救了他。 當歹徒行兇等危險事情來臨時， 我們應該告訴孩子“跑!使勁地跑!”要告訴所有的孩子：如果有壞人來勢洶洶， 手裡拿著刀、槍或棍棒，

要馬上快跑， 並大聲呼救。 向遠離歹徒的方向跑， 向有出口的地方跑， 向有人的、人多的地方跑， 同時大喊尋求幫助。 如果出口被堵住或跑不掉， 就想辦法找地方藏起來， 屏住呼吸， 不發出聲音， 讓歹徒找不到自己。

假定情形2：迷路

應對關鍵字：熟記基本資訊

4歲的洋洋在街上遇到一個孩子在哭， 馬上對媽媽說：“媽媽他迷路了。 ”“你怎麼知道?”“因為他是一個人， 好像還在找人……”“如果你是他怎麼辦?”“我就去找員警叔叔， 告訴他我叫洋洋， 我迷路了……”洋洋媽媽讓孩子自己去思考、推測原因， 並讓他設身處地地考慮措施和對策。 這樣的教育在電動機和方法上都是非常好的。 父母從孩子會說話的時候起， 就可以教孩子熟記一些關於自己和家人的基本資訊。

對於3歲以內的孩子：知道自己和家人的姓名， 大致的家庭住址。

3-5歲的孩子：知道詳細的家庭住址， 家人的電話號碼。 4歲以上的孩子應該能夠撥打電話了。 教會孩子怎樣找到公用電話、怎樣打電話， 除了給爸爸媽媽打電話， 必要時還可以打110尋求員警叔叔的幫助。 如果是在商店裡與爸爸媽媽走散了， 不要離開商店， 先在原地等一會兒， 如果還不見爸媽找來， 就請商店職員幫忙找到廣播室， 說清爸爸媽媽和自己的名字， 利用廣播找到家人。

5歲以上的孩子：除了讓孩子瞭解基本的家庭資訊之外， 帶孩子出去玩回家的路上， 可以告訴孩子乘車的哪一路公車、下車的站名、要走的路名、社區的名稱、自家的樓號及門牌號。

平時還要有意識地培養孩子的認路能力和方向感。

假定情形3：遇到火災

應急關鍵字：樓梯/安全出口

火災發生的時候最能考驗人逃生的能力。 現在有一些幼稚園裡也安排了火災演習。 而父母除了在合適的電動機給孩子講一些逃生的常識外， 更重要的是將一些你可能會忽略的資訊告訴孩子。

對於3-5歲的孩子：如果你家住較高的樓層， 每天都是乘坐電梯上下樓， 那麼你可以帶孩子走幾次樓梯， 讓他熟悉那裡。 告訴孩子火災發生的時候要迅速從樓梯撤離， 造成不要乘坐電梯。

帶孩子乘坐地鐵或去商場等公共場所時， 可以教會孩子尋找安全出口的標誌。 告訴孩子在公共場所都會有安全出口的標誌， 當危險發生時，

順著標誌上箭頭的方向跑。

應該對孩子強調， 當火災發生時， 你需要帶走的最重要的東西就是你自己!

對於5歲以上的孩子：可以比較詳細地告訴他或者示範給他看逃生的方式：用的手帕、毛巾或T恤圍住自己的鼻子和嘴巴， 放低身體或者是手腳並用在地上爬行， 沿著安全出口標誌的箭頭方向逃生。