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教會孩子自我保護的11個"保命"技巧!!

一、當有陌生人請你領路怎麼辦?

爸爸媽媽告訴你:

路上如果有人向你問路, 你應該熱情指點, 但萬一對方請你引路, 就要引起警惕, 即使是你非常熟悉的地方, 即使這個地方離你所在位置不遠你也不要去。 你可以有禮貌地告訴他:"爸爸媽媽不讓我和陌生人走, 你可以去路口讓員警叔叔幫你帶路。 "如果陌生人糾纏你, 你可以大聲呼喊引起路人的注意。

二、你一個人在家時, 忽然有人敲響了大門。 你走到門口透過門鏡一看, 敲門的人你並不認識, 這時你該怎麼辦?

爸爸媽媽告訴你:

1. 爸爸媽媽不在家時,

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你可以把電視機或音響設備打開, 可以使壞人誤以為家裡有人, 不敢做壞事。

2. 千萬不要隨便給陌生人開門, 應該及時把門鎖好。 就像父母在家一樣, 喊爸爸媽媽, 說有不認識的人敲門, 把壞人嚇跑。

3. 如果陌生人說自己是煤、水、電氣等的修理工或來收各種費用時也不要給他開門。

4. 如果來人聲稱是你父母的同事, 並能叫出你的名字, 你也要提高警惕不能開門, 但可以問他有什麼事, 記下來告訴爸爸媽媽。

5. 如陌生人還是不走, 就打電話給鄰居或報警。

三、在學校時, 高年級的孩子把你圍在中間, 向你要零用錢, 並威脅不給的話就要打你。 這時候, 你該怎麼辦?

爸爸媽媽告訴你:

1. 你不能有懼怕的心理, 儘量說一些好話, 說明自己沒有帶錢,

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避免發生衝突。

2.如果他們不吃這一套, 就跟他們說去教室取錢, 馬上趁機跑掉報告給你的老師, 並描述他們的特徵、長相、衣服顏色、高矮、胖瘦, 這樣才能找到他們, 讓他們接受教育。

3. 如果不行, 拖延時間, 看到別的大人或老師路過的時候大喊"救命"。 因為你如果給他們錢, 下一次他們還會勒索你。

4. 如果當時地理位置偏僻, 對方人多無法脫身, 可以先給他們錢。 但是事後一定要告訴老師, 以後避免一個人去偏僻的地方。

5. 放學回家後, 把在學校裡發生的事情向爸爸媽媽彙報, 讓父母協助解決。

四、星期天, 你獨自一個人在花園裡玩。 有個陌生人對你說, 你的爸爸被汽車撞了, 正在醫院裡急救, 他要你和他一起去看爸爸。 這時候, 你該怎麼辦?

爸爸媽媽告訴你:

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1. 不要輕易相信他的話, 可能他是騙你的壞人。

2. 記下那人的面部特徵。 如果他有車, 還要記住他的車牌號碼。

3. 繼續走你的路, 如果他還是緊跟不放, 就邊喊救命邊找員警叔叔, 向員警叔叔報告情況。

4. 如果暫時找不到員警, 就向人多的地方走。

5. 打電話回家或爸爸的辦公室, 確定爸爸是否出事。

五、自己在家時, 接到陌生人的電話怎麼辦?

爸爸媽媽告訴你:

1. 如果來電話的人找媽媽或爸爸, 告訴他媽媽或爸爸現在不方便接電話。

2. 準確地記下他來電話的時間, 他的姓名、電話號碼及留言。

3. 不要讓那個人知道只有你一個人在家。

4. 如果陌生人打來的電話不是找你父母的, 而是說些低級下流的髒話, 什麼也不要跟他說,

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馬上把電話掛斷。

5. 把騷擾電話打來的日期、時間記下來告訴父母。

6. 如果下次你一個人在家時, 他又打來電話, 就馬上報警。

六、你高高興興地走在上學的路上, 這時突然有一個相貌兇惡的陌生人要你上他的車, 這時候你該怎麼辦?

爸爸媽媽告訴你:

1. 千萬別驚慌, 大聲喊"救命", 並奮力掙脫。

2. 跑到人多或熱鬧的地方, 例如商場、超市等處向警衛或保安人員求救。

3. 告訴附近商家或是大人, 請他們幫忙通知家人、學校或報警。

4. 萬一被抓上車, 雖然這時你會很害怕, 但千萬要保持鎮靜, 不要吵鬧, 以免激怒壞人而使你受到傷害。

5. 努力記住壞人的相貌、特徵、穿著、年齡及車牌號碼, 並記住車子所經過的道路、有特點的建築物。

6. 如果壞人問你家裡的電話及父母的姓名,

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要儘量配合滿足他的要求, 使自己受到傷害的機會降到最低點。

七、假如你獨自走在路上, 發現有個可疑的陌生人在背後跟蹤你, 這時該怎麼辦?

爸爸媽媽告訴你:

1. 如果發現自己被人跟蹤, 最好往人多的地方走, 如果附近有警察局, 或看見在指揮交通的交通警察, 就趕緊請員警協助你。

2. 如果找不到員警, 可以走到百貨公司或商店, 向店員借電話, 請家人來接你。

3.千萬注意不要被壞人追到小巷子裡或者死胡同裡, 如果萬一碰到這樣的情況, 不要不好意思, 趕緊按別人家的門鈴或大聲叫"救命"。

4. 平時可以隨身攜帶一個哨子, 遇到壞人的時候, 就用力吹哨子, 引起路人的注意, 嚇退壞人。

5. 出門在外要小心, 要注意四周的動靜,而且盡可能不要一個人走在黑暗、偏僻的小馬路上,以免給歹徒可乘之機。

6. 上學和放學的路上要與同學結伴而行,或者請父母在一段時間內接送。

八、如果你坐計程車上學,卻發現司機把車開到你不熟悉的路上,你該怎麼辦?

爸爸媽媽告訴你:

1. 向司機詢問是不是走錯路了,並再次說明你所要到的地點,這時千萬不要慌張。

2. 如果發現情況不對,藉口要去廁所或辦一些著急的事,請他靠路邊停車。趕快下車到人多的地方去,找交通警察,說明情況並請他説明你回家或回學校。

3. 如果司機還繼續開車,自己悄悄地把車窗搖下,等到紅燈停車時,向窗外的行人和車輛大喊"救命"。

4. 一個人坐計程車的時候最好坐在後排,發生意外的時候不容易被司機控制。

九、遇到陌生人請吃東西怎麼辦?

爸爸媽媽告訴你:

如果有人給你東西吃,一定要婉言謝絕。許多壞人看起來很和善,但他們常常利用小孩子不辨真假和嘴巴饞的特點,引誘你中他們的圈套。他們往往會在食物中放入藥品,吃了這些食物,你可能會呼呼大睡,壞人就會趁機綁架你。如果你已經堅決表示不吃,對方還糾纏你,那就大聲呼喊,引起旁邊人的注意。

十、放學回家發現有人正在盜竊時怎麼辦?

爸爸媽媽告訴你:

如果你外出後回家時,發現家裡的門鎖已經給人弄壞了,或是發現家裡門開著,而你知道這時沒人在家,這時候你應該想到家裡有可能進了小偷。

1. 這時候你千萬不要進去,更不要大喊大叫。小偷可能還在房間裡面,如果這時候進去是很危險的。

2. 趕快去鄰居家請大人幫忙打110報警,或者去你熟悉的食雜店報警求助。

3. 打電話給爸爸媽媽,告訴他們所發生的事情,並請爸爸媽媽趕快回家。

4. 如果發現樓下或門口附近有可疑和陌生的車輛,把它的車牌號碼、顏色和車型的特徵記錄下來,告訴員警或大人。

5. 這種意外情況下,迅速離開屋子保護自己是最重要的。

十一、當有人要觸摸你衣服下面的身體怎麼辦?

爸爸媽媽告訴你:

孩子到了四五歲,父母就應向孩子說明哪些部位是個人隱私區,任何人包括認識的人都無權接觸。即使是醫生做檢查,也應要求監護人在場監督。這是兒童的正當權利。

如果有人要觸摸爸爸媽媽告訴你的個人隱私區,你一定要堅決說"不",並迅速離開。事後一定要告訴父母或者老師。

僅僅跟孩子講述一些自護自救的方法是遠遠不夠的,孩子當時可能記住了,但過後一會兒就忘記了。唯一能使孩子掌握的途徑是通過角色遊戲和演練,經過多次演練就能逐漸掌握要領。在家庭遊戲中父母可設計多種可能發生的情境,向孩子提出問題,測試他們的反應能力,同時還要演練父母和孩子之間如何保持通訊聯絡。

要注意四周的動靜,而且盡可能不要一個人走在黑暗、偏僻的小馬路上,以免給歹徒可乘之機。

6. 上學和放學的路上要與同學結伴而行,或者請父母在一段時間內接送。

八、如果你坐計程車上學,卻發現司機把車開到你不熟悉的路上,你該怎麼辦?

爸爸媽媽告訴你:

1. 向司機詢問是不是走錯路了,並再次說明你所要到的地點,這時千萬不要慌張。

2. 如果發現情況不對,藉口要去廁所或辦一些著急的事,請他靠路邊停車。趕快下車到人多的地方去,找交通警察,說明情況並請他説明你回家或回學校。

3. 如果司機還繼續開車,自己悄悄地把車窗搖下,等到紅燈停車時,向窗外的行人和車輛大喊"救命"。

4. 一個人坐計程車的時候最好坐在後排,發生意外的時候不容易被司機控制。

九、遇到陌生人請吃東西怎麼辦?

爸爸媽媽告訴你:

如果有人給你東西吃,一定要婉言謝絕。許多壞人看起來很和善,但他們常常利用小孩子不辨真假和嘴巴饞的特點,引誘你中他們的圈套。他們往往會在食物中放入藥品,吃了這些食物,你可能會呼呼大睡,壞人就會趁機綁架你。如果你已經堅決表示不吃,對方還糾纏你,那就大聲呼喊,引起旁邊人的注意。

十、放學回家發現有人正在盜竊時怎麼辦?

爸爸媽媽告訴你:

如果你外出後回家時,發現家裡的門鎖已經給人弄壞了,或是發現家裡門開著,而你知道這時沒人在家,這時候你應該想到家裡有可能進了小偷。

1. 這時候你千萬不要進去,更不要大喊大叫。小偷可能還在房間裡面,如果這時候進去是很危險的。

2. 趕快去鄰居家請大人幫忙打110報警,或者去你熟悉的食雜店報警求助。

3. 打電話給爸爸媽媽,告訴他們所發生的事情,並請爸爸媽媽趕快回家。

4. 如果發現樓下或門口附近有可疑和陌生的車輛,把它的車牌號碼、顏色和車型的特徵記錄下來,告訴員警或大人。

5. 這種意外情況下,迅速離開屋子保護自己是最重要的。

十一、當有人要觸摸你衣服下面的身體怎麼辦?

爸爸媽媽告訴你:

孩子到了四五歲,父母就應向孩子說明哪些部位是個人隱私區,任何人包括認識的人都無權接觸。即使是醫生做檢查,也應要求監護人在場監督。這是兒童的正當權利。

如果有人要觸摸爸爸媽媽告訴你的個人隱私區,你一定要堅決說"不",並迅速離開。事後一定要告訴父母或者老師。

僅僅跟孩子講述一些自護自救的方法是遠遠不夠的,孩子當時可能記住了,但過後一會兒就忘記了。唯一能使孩子掌握的途徑是通過角色遊戲和演練,經過多次演練就能逐漸掌握要領。在家庭遊戲中父母可設計多種可能發生的情境,向孩子提出問題,測試他們的反應能力,同時還要演練父母和孩子之間如何保持通訊聯絡。

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