教會寶寶如何進行自我保護

在美國北卡羅來納州， 政府教育部門特別為兒童製作了一輯主題為“不要開門”的專題節目：一男性工作人員， 喬裝成送貨員， 帶著大堆禮物與五彩繽紛的氣球， 到一些父母不在家、孩子“獨守空房”的家庭造訪(事先已得到父母的同意)。 結果顯示， 半數孩子表現良好：對“送貨員”的百般誘惑， 要麼不予理睬， 要麼隔著門應答。 但是， 另有半數的孩子， 則讓父母們擔心不已：他們不但引“狼”入室， 還以小主人公的姿態， 帶“送貨員”逐個房間參觀。
這次節目引起了父母們的普遍關注和擔心， 政府與民間想出各種辦法，

竭力保護兒童的安全。 有一家幼稚園， 也策劃了一次造訪警局的活動。 活動中最吸引孩子們的就是警方精心製作的那本《獨自在家安全手冊》。 因為它是一本可以自己塗色的畫冊， 孩子們在塗塗畫畫的同時， 能領悟到很多道理——
★如果獨自在家， 陌生人來敲門， 可以隔著門告訴他， 爸爸媽媽正忙著， 或在睡覺。 不論他有任何理由， 都不要開門。
★接聽電話時， 不要告訴對方自己的名字、地址、此刻誰在家裡等任何與家裡有關的資訊。
★要到哪裡玩， 一定要讓爸爸媽媽知道。
★不可獨自行走， 出門總要與朋友相伴。
★不要獨自到加油站、戲院、餐館或其他公共場所的洗手間。
★空空的大樓、安靜的門道， 雖是好玩的地方， 但不可獨自到那裡玩。
★有任何不對勁的事， 別忘了打報警電話。
★不接受陌生人給的任何東西， 特別是食物。
★無論如何， 不要坐陌生人的車， 哪怕他說是爸爸媽媽的朋友， 或是爸爸媽媽讓他來接你的。
★如果陌生人對你說：保證帶你去一個很好玩的地方， 或和你玩一種很有趣的遊戲。 不要相信， 千萬不要跟他走。
★如果陌生人把手放在你的肩膀上， 最好的辦法是大聲尖叫：我不認識這個人， 幫我打110。 或高叫：救火！(專家認為， 這樣叫會立刻引起人們的注意， 因為任何人聽到“救火”都會救助。 )
★不要公開說出家裡近期的外出旅遊計畫。
★學會打開和關上家裡所有的門窗。
當然， 僅僅一次填色遊戲還不足以讓孩子們牢記這些安全守則， 所以從警局回來， 我們又把經常在幼稚園玩的“假設遊戲”教給父母們， 讓“安全守則”成為親子遊戲的一部分。 讓孩子在玩中學習， 更能訓練孩子的反應能力。 比如父母充當陌生人——
1 下大雨時， 一個陌生人說， 他能用他的車載你回家。 你該怎麼應付？
2 在遊樂場， 一個陌生人說， 他的寵物狗丟失了， 問你“能幫我找一找嗎”。 你怎麼辦？
3 如果爸爸媽媽不在家， 一個陌生人來敲門：“我的車壞了， 想借個電話用用”。 你答應嗎？
4 如果一個能叫出你名字的陌生人對你說， 你媽媽受傷了， 囑咐他來接你。 你跟他走嗎？
此外， 我們還建議父母在大眾媒體播出的節目中尋找教育孩子的機會， 比如看到孩子被綁架的電視新聞， 就可以借此問問孩子：“如果你也碰到同樣的情況， 會怎麼做？”如果晚報上報導， 某個孩子在一個僻靜的地方玩被騙子帶走了， 也不妨與孩子一起討論一下， 哪些地方對小孩子來說是不安全的， 在這種探討的過程中， 孩子多會比平時更認真地聽大人的話。
不過， 不管事先怎樣灌輸， “演習”中還是有不少孩子會作出錯誤的回答， 所以我們會明確告誡父母：不必大驚小怪；即使經過你的糾正， 仍不盡如人意時， 也不必過分擔心， 以大人應有的智慧， 加上足夠的耐心， 多幾次與孩子一起找出恰當的回答堵塞“漏洞”， 孩子最終會在遊戲中學會自我保護的。