教育女孩父母易犯哪些錯誤？

從出生到7歲——女孩主要的成長任務是長身體。

從出生到7歲這段時間裡， 女孩的成長任務主要是身體的發育。 在這一階段， 女孩將要學會走路、說話、思維， 這也為她今後的智力發展奠定了基礎。

說起這一階段的小女孩， 很多父母都會自豪地說：

“我5歲的女兒已經能背將近百首古詩了。 ”

“我女兒才4歲， 她已經能講很多故事了。 ”

……

的確， 在這一階段， 由於出色的語言和記憶天賦， 女孩確實表現的比男孩要優秀， 但正因如此， 父母更容易犯教育錯誤。

父母最容易犯的第一個教育錯誤就是， 為了讓女兒在起跑線上表現得更加出色，

但父母們不知道， 這是有悖女孩成長規律的。 美國的兒童心理學家研究表明， 女孩子在10~11歲時才會有理性的思維， 如果在孩子的能力還沒有達到時就強迫她們去理解事物， 只會打擊家長的積極性並加重孩子的負擔。

一般來說， 如果父母試圖讓一個小女孩的思維能力加速發展， 這樣只會令她在今後的日子裡對自己失去信心。

為什麼這樣說呢？

我們都知道， 女孩是很注重人與人之間的關係的， 在她小的時候， 她往往為了博得父母的喜歡而努力地進行學習和練習， 比如背詩歌給父母聽、學兒歌和舞蹈為父母和他人表演……

但值得女孩父母注意的是， 並不是所有的女孩都是學習的天才。 當女孩長大後， 很多女孩子很可能再也不能像小時候那樣很容易地取得成績， 用成績來博得父母的喜愛。

當小時候與長大後的落差過大時， 脆弱的小女孩就會感覺到無法接受， 進而對自己失去信心。 這也正是很多女孩子小時候性格開朗、聰明伶俐， 長大後反而形成內向、自卑個性的最主要原因。

在這一階段， 父母最容易犯的第二個教育錯誤就是， 試圖用講道理的方式贏得女孩的合作。

其實， 如果我們試圖讓一個只有三、四歲的小女孩接受我們所講的那些大道理， 或者聽從我們的告誡， 這些都是違背女孩成長規律， 或者說是揠苗助長的一種教育方式。

那麼， 我們應該怎樣對待這個階段的孩子所犯的錯誤呢？

一位媽媽這樣介紹了自己的經驗：

以前， 我每天要告訴女兒好多次， 讓她玩完橡皮泥後把它裝到盒子裡， 要不然橡皮泥風乾了就不能玩了。 但我發現， 她總是記不住我所說的話。 後來， 我才意識到我所講的這些大道理對她完全不起作用， 於是， 我每次都會親自幫她把橡皮泥放好， 我在用行為告訴她該怎麼做。 我示範了幾次之後， 女兒就開始模仿我的樣子把橡皮泥放好了。

小女孩從出生到7歲只會象徵性地思維， 父母不能指望她們像大人一樣用邏輯思維理解問題， 或朝著一個目標有步驟地執行自己的計畫。

當然， 對於一些女孩必須要避免的行為， 例如小女孩經常自己跑到馬路上去玩， 或者吃掉到地上的食品等， 這時父母有必要給她一個明確的態度：“不！沒有我的帶領， 你自己不能過馬路。 ”“你不能吃掉到地上的這些髒東西。 ”並且父母需要不斷地重複並提醒她。 只有這樣， 她才能知道父母所說的話是真的， 她才會真正意識到自己的這種行為是不被允許的。