無論多好的學校， 多好的老師， 在孩子心中， 父母的位置永遠替代不了。 教育好自己的孩子， 不是只有老師的事， 更是你這輩子最重要的事業！
1、老師不能保證你孩子良好的品行
一個人無論成績好壞與否， 品行是關鍵！道德可以彌補能力的缺陷， 而能力卻難以掩蓋道德的缺陷。 但是孩子的品行很大程度上與他的家教有關。 老師只是傳到授業解惑者， 家長卻是孩子一生的影響者。 父母的言傳身教永遠大於老師45分鐘的課堂教育。
因此， 想要讓孩子有良好的品行， 家庭教育才是關鍵， 老師無能為力！
2、老師給不了你孩子良好的習慣
麻將桌旁、電視機前長大的孩子肯定和愛看書的家長教育出來的孩子，
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積極進取， 有良好生活習慣的父母養育出來的孩子， 大多數都是熱愛學習， 能夠合理安排自己時間的小大人兒。 父母在教育上會省很多心， 所以當你百思不得其解孩子為什麼有那麼多壞毛病時， 先好好檢討一下自己， 也許就會找到根源所在！
3、老師給不了你孩子讀書的興趣
很多家長埋怨自己的孩子不愛學習， 不愛看書。 但是卻沒有捫心自問一下， 自己是否愛看書呢？孩子讀書的興趣是從小培養的，
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你家裡的書多， 孩子就讀的多。 父母起到好的表率作用， 孩子就會效仿， 反之， 孩子只能模仿你做別的事情。 是否從小閱讀的差距， 會在以後的知識層面， 認知能力以及寫作水準上表現出來。
4、老師不能幫你培養孩子的意志
老師更多的交給孩子的是課本知識， 良好的生活習慣、做人道理、堅強的意志， 這些都是要靠父母去培養的。 老師沒有義務幫你去培養， 這些只能由家長從小在日常生活中培養。 如果你忽略了， 那你的孩子也許成績很好， 但是意志薄弱， 受不得半點挫折， 所以情商教育也很重要。
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5、老師給不了你孩子長久的幸福感
一個人所在的原生態家庭對他一生的影響都很大， 夫妻恩愛、家庭和諧、在充滿愛的環境裡長大的孩子， 註定要比家庭不健全或者整日吵鬧的家庭裡成長的孩子要心裡陽光很多。 而這個是老師給不了的， 卻能決定孩子一生的！
一個好的老師， 或許能夠影響孩子三年五年， 但是家長的影響力卻是一輩子的！
孩子不是老師的， 是你的， 家長永遠是孩子的第一任老師， 也是孩子永遠的榜樣， 請做個稱職的父母！
說一千道一萬， 你的孩子只是老師N個學生中的一個， 教育你的孩子也只是老師工作的一部分而已；但你不一樣， 孩子是你的唯一， 教育好自己的孩子， 永遠是你最重要的事業。
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另外， 小編還想說：您真心不能把孩子全托給老師。 因為以下這八點， 如果單靠老師， 那就真的是耽誤孩子了
寫字和握筆姿勢如果你經歷孩子成長的整個過程， 你會感悟到， 孩子寫一手漂亮的字， 是非常有價值的技能。 把字寫好， 是每一個家長的責任。 如果你還年輕， 不知道怎麼教育孩子， 那就從這一點開始吧。
請您記住：一個班裡那麼多學生， 老師沒精力逐個糾正學生的握筆姿勢， 沒精力激勵每個孩子都去練字。
叛逆期的衝撞
孩子到了四五年級， 就敢跟你頂嘴了——這可能是爺爺奶奶慣的， 也可能是你沒做規矩慣的。 對孩子在原則問題上不能讓步。 請記住， 五六歲開始， 如果你捨不得對孩子說“不”， 到了10幾歲， 你就不敢對孩子說“不”了。
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請您記住：老師管不了學生的逆反心理。 學生往往怕老師， 但是孩子不怕你， 就是因為你沒有制定讓孩子尊重並且畏懼的規矩。
正確對待“快樂教育”
如果家長認為孩子上學很辛苦， 以為國外教育輕鬆， 國外孩子沒有作業， 可以無拘無束……除非你現在就把孩子送到國外， 不然就不要有這種理念， 因為你改變不了國內的教育大環境， 你這樣的想法最終會害了孩子。
事實證明， 凡是童年期無原則的一味講究快樂教育， 長大後， 孩子會越來越不聽話， 在班級與集體裡格格不入， 成長過程會有不少的痛苦；凡是從小就講規則守紀律的孩子， 將來才會擁有自信， 擁有很多的快樂。
請您記住：快樂教育不是你一個家長可以做到的，孩子從小接受了你的快樂思想，可是在大環境下孩子沒有志同道合的同伴，沒有老師的鼓勵與表揚——那麼，這樣的他其實並不快樂，反而會變得孤獨、逆反，一旦您發現了這些現象，那就後悔莫及了。
關於網癮
對於一個有網癮的孩子，尤其是男孩，他形成網癮的過程，就是父母失職的過程。記住，孩子最初有網癮，責任就在父母。
父母對孩子的行為缺乏警覺，孩子一旦滑入深淵，帶給父母的就是無盡的哀怨。孩子從小就要控制玩電腦的時間，當孩子哭著喊著想玩電腦，你一旦遷就他，就等於給孩子喂了一口毒藥。信不信由你，反正是，每一個沉溺網吧的學生，背後都有一對失職的父母。
請您記住：當一年級老師接手你家孩子的時候，孩子的習慣已經初步成型了。不要指望著老師關注你家孩子的網癮問題，老師在校園裡和課堂上能管住孩子不接觸電子遊戲，類似於網癮這樣的劣行，都是發生在校外的。
面對現實，迎接考驗
凡是抱怨孩子功課壓力大的家長，孩子也會覺得學業多、學習累。所以告訴孩子應試教育能改變命運，風雨中這點痛算什麼，這樣養育出來的孩子，就會堅強一些。
天下的學生，要想學習好，都是一樣需要努力學習的。作為家長，無論是老闆，還是工薪層或普通百姓，都在辛苦工作而為謀生，學習遠遠比艱苦謀生容易多了，家長要相信你的孩子有這個適應能力。
請您記住：老師給孩子佈置作業，都是對孩子的磨礪。不要指望著靠老師來培養你家孩子的意志力、持續力。
孩子細節上的管理
有些孩子做作業磨蹭，有些孩子做作業馬虎，有些孩子總是在最後時刻才想起趕作業。這些不好的習慣，都是家長不經意間“培養”出來的。
家長要從幼兒時起，注意觀察孩子的專注力、運動協調能力、人際交往能力，免得孩子到了小學階段，因為學習能力不足，跟不上學習的節奏。不要與孩子一起抱怨作業太難太多，更不要和孩子一起埋怨老師或者學校，幫助孩子找到學習困難的根結，才是真正能幫助孩子的舉措。
請您記住：老師佈置作業是按孩子專心做作業的時間計的，可是你家孩子完成作業拖拉磨蹭，老師是管不了的。好的學習習慣，是家長從小綜合培養的。
遵守交通規則，培養安全意識
無論老師囑咐了多少遍，總是有些學生在放學路上違反交通規則。對孩子安全規則的教育，必須從娃娃抓起。家長別闖紅燈，別抱僥倖心理，遇到孩子有亂跑亂串列為，必須要嚴加訓斥。尤其是騎電動車的女家長，不亂闖紅燈，就是給孩子做表率。
請您記住：老師只負責校內的安全，管不了路上的交通。一旦你家孩子違反交通規則而受傷，你將會心疼一陣子，乃至一輩子。
給孩子一個和諧的成長環境
孩子厭學，孩子翹課，孩子跳樓，貌似都是孩子的事兒，但實質上，是家長從小對孩子的培養出了偏差。家長們要記住，夫妻和睦，家庭幸福，對孩子成長極為重要。父母吵鬧，生活習氣不好，會極大的阻礙孩子成才。
請您記住：家庭的和睦，比任何教育都重要；家庭的學習氛圍，抵得上數個優秀的老師。不要在孩子面前抱怨，不要在孩子面前爭吵，不要在孩子面前詆毀他人，尤其不要在孩子面前對老人說三道四，這樣，才能培養出一個身心健康的孩子。
擁有很多的快樂。請您記住：快樂教育不是你一個家長可以做到的，孩子從小接受了你的快樂思想，可是在大環境下孩子沒有志同道合的同伴，沒有老師的鼓勵與表揚——那麼，這樣的他其實並不快樂，反而會變得孤獨、逆反，一旦您發現了這些現象，那就後悔莫及了。
關於網癮
對於一個有網癮的孩子，尤其是男孩，他形成網癮的過程，就是父母失職的過程。記住，孩子最初有網癮，責任就在父母。
父母對孩子的行為缺乏警覺，孩子一旦滑入深淵，帶給父母的就是無盡的哀怨。孩子從小就要控制玩電腦的時間，當孩子哭著喊著想玩電腦，你一旦遷就他，就等於給孩子喂了一口毒藥。信不信由你，反正是，每一個沉溺網吧的學生，背後都有一對失職的父母。
請您記住：當一年級老師接手你家孩子的時候，孩子的習慣已經初步成型了。不要指望著老師關注你家孩子的網癮問題，老師在校園裡和課堂上能管住孩子不接觸電子遊戲，類似於網癮這樣的劣行，都是發生在校外的。
面對現實，迎接考驗
凡是抱怨孩子功課壓力大的家長，孩子也會覺得學業多、學習累。所以告訴孩子應試教育能改變命運，風雨中這點痛算什麼，這樣養育出來的孩子，就會堅強一些。
天下的學生，要想學習好，都是一樣需要努力學習的。作為家長，無論是老闆，還是工薪層或普通百姓，都在辛苦工作而為謀生，學習遠遠比艱苦謀生容易多了，家長要相信你的孩子有這個適應能力。
請您記住：老師給孩子佈置作業，都是對孩子的磨礪。不要指望著靠老師來培養你家孩子的意志力、持續力。
孩子細節上的管理
有些孩子做作業磨蹭，有些孩子做作業馬虎，有些孩子總是在最後時刻才想起趕作業。這些不好的習慣，都是家長不經意間“培養”出來的。
家長要從幼兒時起，注意觀察孩子的專注力、運動協調能力、人際交往能力，免得孩子到了小學階段，因為學習能力不足，跟不上學習的節奏。不要與孩子一起抱怨作業太難太多，更不要和孩子一起埋怨老師或者學校，幫助孩子找到學習困難的根結，才是真正能幫助孩子的舉措。
請您記住：老師佈置作業是按孩子專心做作業的時間計的，可是你家孩子完成作業拖拉磨蹭，老師是管不了的。好的學習習慣，是家長從小綜合培養的。
遵守交通規則，培養安全意識
無論老師囑咐了多少遍，總是有些學生在放學路上違反交通規則。對孩子安全規則的教育，必須從娃娃抓起。家長別闖紅燈，別抱僥倖心理，遇到孩子有亂跑亂串列為，必須要嚴加訓斥。尤其是騎電動車的女家長，不亂闖紅燈，就是給孩子做表率。
請您記住：老師只負責校內的安全，管不了路上的交通。一旦你家孩子違反交通規則而受傷，你將會心疼一陣子，乃至一輩子。
給孩子一個和諧的成長環境
孩子厭學，孩子翹課，孩子跳樓，貌似都是孩子的事兒，但實質上，是家長從小對孩子的培養出了偏差。家長們要記住，夫妻和睦，家庭幸福，對孩子成長極為重要。父母吵鬧，生活習氣不好，會極大的阻礙孩子成才。
請您記住：家庭的和睦，比任何教育都重要；家庭的學習氛圍，抵得上數個優秀的老師。不要在孩子面前抱怨，不要在孩子面前爭吵，不要在孩子面前詆毀他人，尤其不要在孩子面前對老人說三道四，這樣，才能培養出一個身心健康的孩子。
