教育孩子一定要講究循序漸進

學齡前兒童由於還沒有正式入學， 所以教育的責任就全部落在了家長的身上。 孩子的早期教育包含的內容很多， 比如知識教育、品德培養、身體鍛煉等等很多。 要把這些都做好， 對於家長來說可不是件容易的事情。 特別是現在的大多數家長都比較年輕， 育兒經驗幾乎就沒有。 不過也有些家長總結出了很多自己教育孩子的經驗， 前段時間比較出名的鷹爸就是其中之一。 對於這些嚴格的教育和鍛煉， 我們應該如何看待呢?是應該效仿還是應該引以為戒呢。

孩子本身的潛力很大， 保持適度的訓練就可以正常地發展，

在智力和體力鍛煉方面持之以恆才是最重要的。 如果鍛煉強度大大超過常規， 這對孩子可能就會造成傷害， 如“鷹爸”把孩子放到零下13℃的環境中裸奔， 就有可能會導致孩子凍傷， 會產生很多副作用。 如果家長真的有心鍛煉孩子， 可以循序漸進地培養， 慢慢一步步地加大訓練強度。 不過這些極端訓練方法對智力發展沒有作用。

極端訓練不可能提高智力

“鷹爸”提到說孩子的智商潛力高達218， 其實測量智商是需要用到規範的量化表， 就以目前國內該年齡段孩子使用的、接近WHO(世界衛生組織)標準的韋氏量化表來說， 最高分是150分， 大部分正常發育的孩子智商可以達到110分， 根本就不存在200多分的情況。

作為家長我們首先要明確孩子的潛力是非常大的，

但是這並不代表其就適合接受過於嚴格的訓練。 對於孩子的教育， 無論是體格上的， 還是智力上的， 都要講究循序漸進的原則， 認為嚴格要求就能夠先人一步的想法是一種憑空想像， 是沒有道理的。 而且這樣做還可能在無意中給孩子造成傷害。 因此教育和鍛煉孩子， 一定要掌握科學的育兒知識， 凡事多問多學， 千萬不能憑藉自己的想像和所謂的經驗去做， 這樣很容易給孩子造成嚴重的傷害， 到時就追悔莫及了。