教育孩子不要進行精神懲罰

如果說孩子的肌膚是水做的， 嬌嫩無比， 吹彈得破， 那麼孩子的心靈就是玻璃做的， 晶瑩剔透， 卻禁不起絲毫的打擊。 風兒掠過水面， 就算激起層層漣漪， 也終會平靜如初。 可是玻璃如果破碎了， 就難以再癒合。 肉體上的傷害很快會被時間撫平， 但心靈如果受傷， 將會影響孩子的一生。 可是， 精神懲罰在家庭、學校教育中卻普遍存在， 它的危害遠遠大於溺愛、嬌縱甚至嚴厲的體罰。

天下的父母都很愛護自己的孩子， 這是天性使然， “虎毒不食子”， 何況是有著豐富感情的人呢？“棍棒下面出孝子”是爺爺們的教育方法，

這已被大多數爸爸媽媽所摒棄。 但是， 卻有許多父母或老師對孩子進行威脅恐嚇， 用愛去束縛或者對孩子輕視貶低、侮辱、謾駡等等， 這都是對孩子心靈的懲罰， 乃至精神虐待。

兩歲的淘淘雖然調皮， 卻很討人喜歡， 大大的頭， 圓圓的眼睛， 特別是那張小嘴特別甜， 見人就叫， 叫得鄰居的爺爺奶奶臉上綻開了花兒。 可是他也有最最讓人頭痛的地方， 那就是吃飯的時候， 不好好吃飯不說， 還常常弄得飯桌上杯盤狼藉， 每次吃飯都要花一兩個小時， 讓媽媽頭痛異常。

有一次吃飯， 他竟然把一隻皮球扔到魚湯裡， 而全家人一口還沒吃， 就只得把魚湯倒掉。 媽媽大發脾氣， 把他拎起來重重地摔在床上， 惡狠狠地沖著他說：“媽媽不要你了！”淘淘哭著撲向媽媽，

又被媽媽推倒在床上。 淘淘看到媽媽不理他， 就大聲哭鬧， 以示抗議。 媽媽為了好好教訓教訓淘淘， 把他推到門外， 任由他哭鬧， 就是不理他……

當天夜裡， 淘淘被噩夢驚醒， 嘴裡一直哭喊著叫媽媽， 他以為媽媽真的不要他了。

剛剛兩三歲的孩子， 受到來自他最親近的人如此大的打擊， 那是對幼小心靈最大的傷害。 威脅恐嚇是典型的一種精神懲罰， 孩子如果經常受到威嚇， 容易形成膽小怕事、孤僻不合群的性格， 甚至導致心理疾病， 如恐懼症(怕黑、怕某種動物、怕一個人獨處等)或焦慮症(表現為過分敏感多慮， 經常為一些小事煩躁不安， 焦慮擔憂)等。

矮墩墩、胖乎乎的小波十分招人喜歡， 可就有一點，

經常感冒， 而且一感冒扁桃體就發炎。 每次發炎， 小波都難受得吃不下睡不著。 為此， 媽媽帶他去醫院做了扁桃體切除手術。 手術很成功， 小波馬上就要康復出院了。 可這時細心的護士發現， 活潑的小波忽然變得異乎尋常地孤獨離群， 而且， 突然不肯與任何人講話了。

後來， 醫生瞭解到， 原來小波的媽媽為了能讓兒子早日康復， 便嚇唬他說：“不要跟陌生人說話， 如果跟陌生人講話你就會死的。 ”小波害怕自己真的會死掉， 便再也不敢和不認識的人說話了。

有些父母出於對子女的愛， 常用威脅恐嚇的辦法來束縛他們， 希望他們能免受傷害。 但是， 做父母的利用孩子對自己的信任， 讓他們置身於恐怖的境地， 終日神經緊張， 提心吊膽，

這種愛的束縛已經是一種精神虐待了。

強強活潑聰明， 剛剛五歲， 就會背唐詩、數數、畫畫， 在幼稚園裡經常得到老師的表揚。 可是他卻總得不到爸爸的肯定， 相反， 爸爸常常批評強強。 有一次， 強強畫的畫得了三等獎， 當他興沖沖地跑回家拿給爸爸看時， 爸爸卻說：“別忘乎所以， 你只得了三等獎， 別的小朋友比你強多了。 ”可是如果強強的成績不好， 爸爸又會說：“你真是豬腦子， 朽木一根。 ”漸漸地， 強強對什麼都不感興趣， 幹什麼都提不起精神來了。

故意輕視貶低孩子的能力， 也是“精神懲罰”的一種表現。 有的家長為防止孩子產生驕傲情緒， 經常貶低孩子的進步， 盲目地拿別的孩子的長處和自己孩子的短處相比， 責駡訓斥， 諷刺挖苦，

使孩子看不到自己的長處， 從小就萌生自卑意識。 而一個自尊心從小就受到挫折的人， 會出現很多心理行為的障礙， 諸如自我否定、缺乏愛心、焦慮等心理疾病， 長大也難以適應社會， 甚至會走上犯罪的道路。