教育孩子應警惕這些不恰當方式

教育孩子應警惕這些不恰當方式

家庭教育自古以來就備受人們的關注。 有人說過：“國家的命運與其說是掌握在當權者的手中， 倒不如說是掌握在母親手中。 ”這句話深刻指明了家長在教育 子女所起的作用， 按照傳統觀念， 家庭教育是指在家庭生活中， 有家長對其子女實施的教育。 家庭教育是學校教育與社會教育的基礎， 家庭教育又是終身教育， 它開 始于孩子出生之日， 嬰幼兒時期的家庭教育史“人之初"的教育， 在人的一生中起著奠基的作用。 孩子上了小學、中學後， 家庭教育既是學校教育的基礎，

警惕不恰當的教育方式第一， 嘮叨式。

很多孩子說， 一聽爸爸媽媽嘮叨就煩。 請你們想一想， 夫妻之間老嘮叨你還煩呢。 作丈夫的嘮叨妻子煩， 作妻子的嘮叨丈夫煩。 嘮叨式是愚蠢的家教方式之一。

第二， 數落式。

嘮叨的同時就是數落。 孩子在家裡總是不停地被數落：你怎麼不用功啊？你怎麼不做作業啊？你怎麼只知道玩啊？數落比嘮叨更惡性了一點， 因為數落常常帶有譴責性質。 將數落式徹底取消。 就是這些錯誤方式在毒害孩子， 破壞孩子的學習狀態， 把孩子積極性的火苗撲滅了。

第三， 訓斥式動不動就訓孩子， 這也不好， 那也不對。

第四， 打罵式。

打罵式的父母數量不多， 但對孩子的影響更不好，

第五， 達標式。

規定孩子考試的平均成績必須達到多少分， 名次要進入前幾名， 上哪個重點中學， 考哪所名牌大學。 這叫達標式。

達標式也是傷害孩子五種積極性的家教方式。 一個積極上進的孩子會為自己制定目標的， 父母將脫離孩子實際的高目標強加在孩子身上， 孩子會很累， 加重了孩子的精神負擔。

第六， 疲勞式。

學校搞題海戰術， 父母再額外增加學習時間和學習內容。

第七， 包辦式、陪讀式。

孩子的學習你都替他操心到， 沒完沒了地輔導， 一天到晚陪著孩子學習。