第一法則
確立成果——方向大於效率
成果是一個家庭要取得的具體意向。 沒有明確最終成果的家庭其實就像無頭蒼蠅。 成果應該與家庭的使命一致。
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第二法則
劍鋒聚焦——能力集中之道
家庭教育應非常注重焦點聚焦的概念。 團隊的成員如能團結一致， 他們就具有改變世界的強大力量。 在家庭教育上也是如此， 只有當我們的家庭內部能協 調一致、奮力拼搏時， 我們才能像周圍的成功家庭一樣取得成就。 我們發現獵豹、老虎、獅子……在攻擊獵物時， 面對成群的獵物， 它們必須選擇一個目標集中精力 追趕才有可能成功， 否則不斷更改目標， 勢必一無所獲。
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第三法則
三贏法則——你好、我好、大家好
高效率的家庭教育必須強調“整體平衡”， 也就是“三贏”的理念。 是生態學、環境適應學裡的一個詞， 是平衡、均衡的意思。 在家庭教育管理中， 惟有 內外整體都達至平衡， 我們才能夠使家庭穩定的發展。 做任何事情若保持著“三贏”的觀念， 我們將無往而不利， 它不僅可以讓我們內外平衡、身心一致， 還能廣聚 資源、集中能力並可持續發展。
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第四法則
效果導向——有效果比有道理更重要
很多家長在實施家庭教育管理過程中， 一味強調做法有道理或者正確而不顧有沒有效果， 其實這是家庭教育中的誤區。 如何平衡團隊， 其根本的做法是建 立三贏(你好、我好、大家好)的原則， 這樣更能發揮團隊的智慧。 以“效果”為先導， 以神經語言管理技巧為工具， 將會最終實現家庭教育及家庭團隊的最大價值 化。
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第五法則
優先順序——黃金時間做黃金事
工作績效=工作成果+工作品質+時效+成本控制
可知時間管理的能力， 至少占工作績效1/4比重!羅馬帝國的凱撒大帝， 在領兵出征時， 儘管再累， 每天睡覺前， 一定思考當天的時間運用。 只有時間 管理做得好， 才有條件談其他管理。我們很多家長在談到家庭教育或學習時，總是一味地推託說沒有時間，或者時間不夠，我們每個家長真的有認真地做過時間規劃 嗎。
第六法則
簡單是金——向“完美主義者”說“不”!
生活的感悟告訴人們：在我們的工作和生活中，最艱難的問題往往最簡單的解決方式。把複雜的管理科學化解成簡單的生活常識，可以使我們的工作、生活變得簡單而有序。家長在教育的過程中也是如此道理，怎樣把複雜的道理變成簡單可行的行動很重要。
第七法則
心智資源——無形資產比有形資產更重要
在一顆松樹的種子裡面，已包含了成為一棵松樹的所有潛能，但要成為一棵松樹，還需要養分、水及光，而樹德本性，早已全在裡頭了。心智資源屬於那 些“有效果但暫時還說不出道理”的心靈行為。我們每一個孩子其實都有相同的資源，他們都存在巨大的潛能，只是我們給予的養分和環境不一樣而已。
才有條件談其他管理。我們很多家長在談到家庭教育或學習時，總是一味地推託說沒有時間，或者時間不夠，我們每個家長真的有認真地做過時間規劃 嗎。
第六法則
簡單是金——向“完美主義者”說“不”!
生活的感悟告訴人們：在我們的工作和生活中，最艱難的問題往往最簡單的解決方式。把複雜的管理科學化解成簡單的生活常識，可以使我們的工作、生活變得簡單而有序。家長在教育的過程中也是如此道理，怎樣把複雜的道理變成簡單可行的行動很重要。
第七法則
心智資源——無形資產比有形資產更重要
在一顆松樹的種子裡面，已包含了成為一棵松樹的所有潛能，但要成為一棵松樹，還需要養分、水及光，而樹德本性，早已全在裡頭了。心智資源屬於那 些“有效果但暫時還說不出道理”的心靈行為。我們每一個孩子其實都有相同的資源，他們都存在巨大的潛能，只是我們給予的養分和環境不一樣而已。