養生之道網導讀:
家庭教育對於孩子的發展至關重要, 家長一定要重視教育孩子的技巧, 要及時糾正孩子的不足, 發展孩子的優良品德和教孩子養成勤儉樸素的的好習慣。 下面小編具體說一下教育孩子的技巧。很多父母對待孩子教育的問題時, 恨不得一口吃成胖子。 但孩子接受新知識, 新文化是要一段過渡期。 當孩子未能馬上接受某項新知、沒能一時達到理想效果或者對某個方面的學習不感興趣時, 我們不妨讓望子女成龍成鳳的心情緩一緩, 讓教育孩子的思路緩一緩。 這樣才不會打壓孩子學習的興趣。
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教育家陶行知有一次用老母雞講了一個教育方式的問題。 他把一隻老母雞放到講臺上, 平靜地說:“這只老母雞已經3天沒有吃東西了, 你們看我是怎麼喂它的。 ”說著他一把抓住老母雞的翅膀, 強性把雞嘴對準米粒, 讓雞吃米, 老母雞執拗地把頭一歪, 奮力掙扎就是不吃。 稍停, 陶行知說:“看來還要加壓!”於是, 他又使勁按住老母雞的頭, 更加用力讓它吃, 可老母雞頭昂得更高了, 簡直一副寧死不屈的樣子, 就是不吃。 這時, 陶行知說:“看來這種方法行不通, 要換個方法了。 ”只見他輕輕放開老母雞, 捋捋老母雞的羽毛, 摸摸它的頭, 老母雞慢慢安靜下來了, 開始四處瞅望, 突然發現前面有米粒, 便沖上去, 一下就把米吃光了。
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教育是“緩”的藝術, 尤其當孩子接受某項新事物時, 更需要多一份“緩”的從容。
父母可以多和孩子進行溝通, 聽聽孩子的心聲, 多陪孩子散散心, 多考慮考慮孩子的長處與短處, 給孩子適當的緩衝。 否則, 為了取得認為理想的教育效果, 不管孩子內心的真正需求。
很多父母不顧孩子的想法, 當孩子不想學習的時候卻硬塞給孩, 孩子已經在某方面學習得適度了, 還要強加給孩子。 那麼, 孩子本來健康的求知欲反而會被挫敗。
孩子的教育是一件麻煩的事, 要有一個長期的規劃。 父母可以多與孩子溝通, 瞭解孩子真實的想法, 而不是被動接受父母派給自己的任務。 只有孩子培養起學習的興趣, 才能讓孩子養成愛學習的習慣,
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孩子家庭教育的方法技巧
1、家長以身作則
家長想教育好孩子, 必須以身作則, 這樣才能讓孩子養成良好習慣。 比如吃米飯時家長想教孩子勤儉節約, 不浪費一粒米。
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2、可以訓斥但不要體罰孩子
當孩子犯錯誤時, 家長不要隨意就體罰孩子, 這樣反而給孩子造成陰影。 而是應該首先予以勸說和訓斥, 比如孩子耍脾氣把吃的好好的饅頭扔掉了, 家長應立即要求孩子撿起來, 否則不讓他吃飯了, 並告訴他再扔饅頭就罰站。 這樣孩子一般會自覺地撿起饅頭。
3、多鼓勵誇獎孩子
孩子的自尊心也是很強的, 有時候一句責備的話能讓他難受很長時間。 相反多鼓勵鼓勵他會讓孩子幹勁十足。 比如孩子幫家長擦桌子了, 家長就要使勁的誇一誇孩子, 說:你真棒!真勤快!誰也沒有XXX懂事。
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4、找些表現好的小朋友作為孩子的榜樣
孩子之間攀比心很重的, 當別的孩子做什麼, 往往他就做什麼。 因此在教育孩子時, 不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個榜樣。 比如孩子經常賴床, 家長可以說:小明天沒亮就起床背詩了, 人家可厲害了, 沒人趕得上他。 這樣孩子受到激勵, 會精神起來, 要和小明比比誰起床早。
5、及時的給予獎勵
當孩子犯錯時應該給予懲罰, 但是孩子做的好時更要加大獎勵力度。 這樣能極大地提高孩子的自信心和熱情。 比如孩子考試得了滿分, 或是船模型比賽、鋼琴比賽等獲獎, 家長要用些實用的大獎品來獎勵孩子, 比如大毛絨玩具(見下圖)等, 這樣孩子會十分自豪的,做事也更加有信心了。
6、從小培養她的自理能力
孩子上幼稚園時,我從不接送她,都是讓她自己來自己去。有時看著也不忍心,也會心疼,那麼小的一個人,沒有大人接送,眼淚也會掉下來。每當這時,我會鼓勵她:“孩子,你很勇敢,別的小朋友做不到的,你能做到,這說明你的自理能力比他們強,你是爸媽的驕傲,不是嗎?”聽了我對她的誇獎,她會含著淚花笑著點點頭。
7、適當放飛孩子
多讓孩子參與社會活動,我經常帶孩子出去玩,讓孩子多交往,接觸五光十色的生活,來感受新的時代。只要成人給予必要的監督和引導,孩子就可以在更大的範圍內分辨美醜善惡。而被家長封住的孩子,有如籠中的小鳥,是不會跳躍的。對孩子進行封閉式的教育,孩子自然是無法接受的。
這樣孩子會十分自豪的,做事也更加有信心了。6、從小培養她的自理能力
孩子上幼稚園時,我從不接送她,都是讓她自己來自己去。有時看著也不忍心,也會心疼,那麼小的一個人,沒有大人接送,眼淚也會掉下來。每當這時,我會鼓勵她:“孩子,你很勇敢,別的小朋友做不到的,你能做到,這說明你的自理能力比他們強,你是爸媽的驕傲,不是嗎?”聽了我對她的誇獎,她會含著淚花笑著點點頭。
7、適當放飛孩子
多讓孩子參與社會活動,我經常帶孩子出去玩,讓孩子多交往,接觸五光十色的生活,來感受新的時代。只要成人給予必要的監督和引導,孩子就可以在更大的範圍內分辨美醜善惡。而被家長封住的孩子,有如籠中的小鳥,是不會跳躍的。對孩子進行封閉式的教育,孩子自然是無法接受的。