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教育孩子父母不該有的態度有什麼

(一)表揚過多

太多的表揚會給孩子 造成許多束縛與負擔, 當達不到父母的期望時, 孩子很容易產生挫折、內疚感。 如父母總誇孩子“太聰明了”, 當考試成績不理想時, 孩子就會產生深深的自責與沮喪, 自尊心與自信心受到沉重的打擊。

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因此, 父母最好就某件具體的事情表揚孩子, 如“你今天的作業寫得很好!”

(二)提問過多

由於迫切地希望更多地瞭解孩子, 許多父母往往一等孩子放學就問個不停, “今天老師有沒有提問你?”“數學考得怎麼樣?”“都和誰一起玩兒了?”……太多的問題只能引起孩子的反感與抵觸 ,

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落個“討厭鬼”的名聲。

有效的做法是進入孩子的世界, 更多地和他們一起遊戲、聊天, 在不經意中, 你就會發現孩子的許多秘密。

(三)命令過多

“寫作業去!”“把電視關了!”……過於頻繁的命令容易使孩子“充耳不聞”, 當孩子經常對這樣的命令無動於衷時, 父母就應該考慮一下自己在孩子眼裡的信譽了。

(四)否認感覺

這是許多父母很容易犯的一個錯誤。 當孩子說“媽媽, 我怕, 打針很疼”時, 父母經常會安慰說:“寶貝, 沒關係, 不疼的。 ”這樣只會使孩子感到委屈與恐懼。 較明智的做法應該是:“寶貝, 媽媽知道, 打針是疼, 可是打完針後病才能好。 ”意識到自己得到理解後, 孩子的感覺會好些。

(五)呵斥和嘲笑

當孩子考試成績不理想時,

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某些家長會大聲呵斥, “笨蛋!木腦瓜!”這種做法會對孩子的自尊心造成嚴重的傷害。 正確的做法是就事而不就人提出批評。

(六)不以身作則

當孩子在外邊和人打架時, 父母又打又罵的態度會使孩子在內心產生強烈的不滿, “不讓我打架, 你們怎麼還打人?”在孩子的心目中, 父母已威信掃地 。 教育應該是一個雙向的過程。

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