如今, 對孩子的教育是所有做家長最頭疼的事, 家長往往是付出了很多就是看不到成效。 社會學家分析:對孩子的教育可以簡稱為“三點一線”既家庭教育、社會教育和學校教育是分不開的。 家長不能僅僅關心孩子的智力開發, 學習成績的好壞。 孩子的身心健康教育也很重要;家庭教育包括情感教育;社會道德;意志品質等非智力因素的教育。 隨著孩子的成長, 知識教學、智力開發這些一定要由專業教師來完成, 即學校教育。 即便家長懂得這些知識, 也可能不懂得解決問題的方法, 甚至和專業老師的方法相矛盾,
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一、要注重發揮自身的表率作用。
家長的言行對孩子的教育非常重要, 因為孩子的第一任老師就是家長, 家長的思想水準、文化修養、道德情操、言談舉止、衣著打扮等都會在孩子心靈上留下印跡, 有些甚至是永遠無法改變的。 所以家長無論孩子是做事做人, 還是言談舉止都要給孩子樹立一個好的榜樣。 要注意通過言傳身教培養孩子的良好品格。
二、努力培養良好的習慣。
習慣可分為學習習慣和生活習慣。 現在的孩子智商都較高, 大多數孩子學習較差都因習慣不良引起。 如一邊看電視一邊吃飯, 一邊做作業一邊講話,
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三、培養孩子對學習的興趣, 而不是枯燥的學習。
愛因斯坦有句名言:“興趣是最好的老師”!興趣是我們做一切事動力的最好來源。 興趣不僅是我們學習的動力來源, 它更能使我們在學習過程中, 堅定克服困難的信心和決心。
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四、時刻注意恰如其分的誇獎。
孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱, 例如:有時作業做不出、沒有朋友、怕寫作文等。 我們首先不能忽視這些問題的存在, 然後要想盡辦法幫助解決。 此時父母親的及時鼓勵、開導尤為重要, 通常情況下, 我會認真仔細地讓她向我傾訴煩惱的原因, 然後總有一句話:“你一定行的, 自己的事情自己能解決, 媽媽相信你。 ”孩子需要鼓勵、誇獎。 “誇”不僅表明了父母的信心, 同時也堅定了孩子的信心。 “誇”要注意技巧,
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五、要注重與孩子的交流溝通, 與孩子交朋友, 做到平等對待。
溝通是家長與孩子聯繫的橋樑和紐帶。 不一定要談大道理, 講大道理有時反而會讓孩子對你產生隔閡, 以致無法溝通。 讓孩子喜歡自己、貼近自己, 這是溝通的第一要素。 我的孩子與其他所有的孩子一樣都有天生貪玩的毛病, 我呢經常會陪他一起玩, 一起瘋。 無論是玩什麼遊戲, 在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養的目的。 不講大道理, 讓他親身體會一些人生哲理。
以上是我在教育孩子過程中的心得體會,