教育孩子的三大誤區

恍然間， 曾經在人們心中還是孩子的“80後”也開始為人父母了， 這些受過高等教育、對自己的幼稚教育想法和做法過度自信的群體， 在育兒過程中， 往往喜歡根據自身成長經歷總結相反的教育方式， 甚至下意識照搬父母教育自己的經驗來教育寶貝。 專家說， 80後父母在家教上存在的問題將會左右到孩子未來的發展。

小編總結了幾個80後家長教育子女中的誤區， 讓我們看看這些錯誤， 您身邊有沒有。

誤區一：愛孩子就給他最優越的生活

80後父母有話說：優越的生活條件讓我們有條件為寶貝創造優質的物質生活條件！經常能聽到家長之間溝通如何為孩子選購精加工營養品，

經常看到孩子手中幾百元的玩具， 甚至看到休息日家長帶著未滿6歲的孩童穿梭於各類學習班， 而忽視孩子在成長中的生理需要及生活體驗的過程。

“看似家長的投入卻並非適合寶貝的成長。 ”專家孫磊認為：孩子更需要的是生活中從父母處直接經驗的獲得， 在生活中學會生存， 在模仿、交往中學會學習。 “不應將學習視為結果的展示， 更應關注的是孩子在學習過程中的智力因素與非智力因素的促進。 家長需要從孩子自身需求出發、從寶貝年齡特點出發， 讓寶貝在家庭教育中得到最根本生活學習過程的快樂體驗。 ”

誤區二：把孩子當小大人對待

80後父母有話說：我希望自己沒有完成的心願在孩子身上實現。

初為人父母的80後家長對自己寶貝有著較高的期望， 甚至將孩子當做自己的翻版培養， 為此在孩子出生後就根據自己的意願設計孩子的興趣培養專案、用成人定勢思維來規範寶貝的行為。

“當寶貝用自己的視角來認識世界時， 家長不斷地將自己的意識灌輸到孩子的頭腦中， 使得孩子說大人話、做大人事兒， 為此家長還沾沾自喜。 ”孫磊提醒家長， 隨著寶貝的成長， 逐漸形成自己的喜好和興趣點， 父母按照自己的意願為孩子選擇活動， 忽視寶貝自身的需求從而讓孩子們產生逆反的心理。 “在家庭教育中， ‘教育’二字是雙邊活動， 不僅僅是家長教育子女，

孩子們的行為也是教育父母的過程， 年輕的父母應在家庭教育中視子女為夥伴， 放低自己的年齡試著用兒童的思維方式與寶貝共同思考、遊戲， 擺正家庭教育的天平。 ”

誤區三：教育孩子啥事都講民主

80後父母有話說：我們崇尚自由、民主， 希望得到更多的尊重， 在教育孩子的方式上凡事也要民主。

有的家長認為對於孩子的每個要求給予充分的尊重和認同就是先進的、民主的。 在家庭教育中無具體評價的賞識， 如在孩子做對任何事情時， 家長的讚賞語言都會是“寶寶真聰明”， 不忍心拒絕孩子哪怕不合理的要求， 不去表達自己對孩子無理要求的不快， 認為這樣可以給孩子營造寬鬆、民主的教養環境。

教育專家孟慶妍認為，

這樣的做法恰恰忽視了一點：沒有原則的“民主”是對孩子一味的縱容， 不利於孩子的身心發展。 “看似‘民主’的教育環境卻是讓孩子陷入欲望滋生的‘黑洞’， 使得孩子反而失去了民主帶來的快樂， 形成以自我為中心的習慣， 不能在社會生活中換位思考， 從而影響孩子正常的社會交往能力的發展。 ”

教育孩子必須會六招

家庭教育是門功夫， 由上面的三個誤區並不可怕， 重要的是如何去修正它， 更好地教育孩子， 在日常生活中， 建議家長要學會以下六招：

第1招 多讚賞孩子。

孩子“壞”時希望受到注意， “好”時希望得到讚賞， 這不僅能增強孩子的自尊心， 而且承認他所做的事情， 會提高他的自我價值觀念。 即使日常生活的一些小事，

也可以提醒孩子知道他是可愛的、有能力的。

例如， 在全家一起吃飯時， 每個人都分享到成功和快樂， 使這一時刻成為愉快的聚會而不是約束；孩子遇到困難時給予幫助；每個人都是家人注意的對象， 受到別人的關懷和愛；可以經常將卡片或畫片貼到門上或放在桌子上， 以表示相互的愛；可以在孩子的床頭上掛上兩張照片， 一張是他正在做父母讚賞的某件事， 另一張是全家人愉快地在一起， 以此提醒孩子的可愛和能力。

第2招 抽時間單獨和孩子在一起。

有些父母工作忙， 時間十分寶貴， 儘管如此， 也要抽出一定的時間與孩子單獨在一起， 這非常重要。 要做到這一點的最好辦法， 是把與孩子在一起的安排列入計畫， 小到一起散步，大到外出郊遊，這對父母與孩子之間的感情聯絡是十分重要的。與孩子一起玩耍時，要遵守他的規則，不要超出他的水準。對於重組家庭，父母應該考慮孩子的特殊情感需求，對於感到孤獨的繼子女，家長應抽出專門時間和他在一起。

第3招 允許孩子做自己的事情。

許多父母認為，替孩子做他感到困難的事是幫助孩子。事實上，這等於告訴孩子他自己不行，不利於培養孩子的自尊。孩子需要鼓勵和挑戰，要給他解決問題和發現自己能力的機會。當他需要幫助時，指導並協助他去想辦法，尋求答案，而不是代替他做。

第4招 珍視孩子的物品。

父母經常控制送給孩子的玩具(購買玩具)和書，有時認為某件物品不適合孩子了，但事實上他可能仍然需要它，甚至這種喜歡會持續幾年。因此，在處理某件孩子的物品時，父母不要擅自作主，要由孩子自己決定何時放棄某件物品。

第5招 幫助孩子正確處理身體方面的問題。

孩子在成長過程中，出現粉刺、肥胖和雀斑時，父母要幫助他解決精神上的負擔，並讓他不要太在意自己的外表，意識到這些問題可能是暫時的，也是可以控制的。

第6招 孩子貶低自己時父母要干預。

孩子貶低自己是在傳達一種有礙自尊的資訊。這時父母應表現出實事求是的態度和對他的愛，認真地傾聽，然後再告訴他應有的態度。

小到一起散步，大到外出郊遊，這對父母與孩子之間的感情聯絡是十分重要的。與孩子一起玩耍時，要遵守他的規則，不要超出他的水準。對於重組家庭，父母應該考慮孩子的特殊情感需求，對於感到孤獨的繼子女，家長應抽出專門時間和他在一起。

第3招 允許孩子做自己的事情。

許多父母認為，替孩子做他感到困難的事是幫助孩子。事實上，這等於告訴孩子他自己不行，不利於培養孩子的自尊。孩子需要鼓勵和挑戰，要給他解決問題和發現自己能力的機會。當他需要幫助時，指導並協助他去想辦法，尋求答案，而不是代替他做。

第4招 珍視孩子的物品。

父母經常控制送給孩子的玩具(購買玩具)和書，有時認為某件物品不適合孩子了，但事實上他可能仍然需要它，甚至這種喜歡會持續幾年。因此，在處理某件孩子的物品時，父母不要擅自作主，要由孩子自己決定何時放棄某件物品。

第5招 幫助孩子正確處理身體方面的問題。

孩子在成長過程中，出現粉刺、肥胖和雀斑時，父母要幫助他解決精神上的負擔，並讓他不要太在意自己的外表，意識到這些問題可能是暫時的，也是可以控制的。

第6招 孩子貶低自己時父母要干預。

孩子貶低自己是在傳達一種有礙自尊的資訊。這時父母應表現出實事求是的態度和對他的愛，認真地傾聽，然後再告訴他應有的態度。