好多家長在教育孩子的成長過程中, 常常遇到些奇怪的問題, 有時在想是不是自己的教育不當呢?多數家長反映自己的孩子在學校不想做三好學生、不愛上幼稚園、不愛小朋友們一起做活動、報了補習班他不願意去、小氣、生活和學習習慣不好等問題, 在這裡我給大家分析下各們家長的問題和孩子想法, 從那些方面開導孩子等。
(一)孩子轉了新幼稚園不願意去
如果孩子不想去學校的, 要多方面的分析孩子, 首先父母應該先瞭解孩子不想去學校的原因, 要去孩子以前就讀的幼稚園裡向老師瞭解孩子平時的愛好和表現,
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在去現在就讀的幼稚園和老師說明孩子喜好和興趣, 在適當的時候叫老師給與活動的調集。 然後, 要在孩子晚上回來後與孩子進行溝通, 找出孩子拒絕這個幼稚園的原因。 以前的幼稚園有她的好朋友、愛好、熟悉的環境以及認可她的老師, 她的心理上有一種寄託式的安全保護, 而這些東西, 現在這個幼稚園還沒完全給予她。 所以, 孩子會找出各種方法和理由來拒絕新的環境裡面的一切事物和人。 或者是因為在孩子完全沒有準備的情況下進入一個陌生的環境, 她會覺得父母沒有給予她選擇的機會、沒有尊重她的想法。
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(二)孩子不願意去補習班
在孩子報補習班一定要先問過孩子, 如果孩子答應了先叫讓孩子試讀幾天再決定.然後在孩子決定是不是去參加補習班的生活, 家長一定要理解他們, 家長的責任就是要花心思找到孩子滿意的學校和老師, 避免學生因對補習班的反感而不願意去的情況。 最簡單的方法, 一定要讓培訓機構和老師保證學習效果;最好讓孩子免費試讀一下, 在瞭解老師的授課方式和內容的基礎上, 再作出選擇。
(三)孩子學習習慣不好
孩子的學習習慣是家長在孩子小時候逐步培養起來的, 父母要多花時間在孩子身上。 首先, 家長平時應該多和孩子溝通交流, 經常詢問孩子的學習情況;其次, 要為孩子制定一個比較合理的學習計畫,
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(四)孩子不想做好學生
一般來說, 10歲的孩子逆反的可能性很小。 不想做好學生, 有可能是目睹了被稱為“好學生”的孩子的一些遭遇或者表現, 讓他排斥。 診斷樹立正確的“好學生”標準。 建議家長們首先要找時間跟孩子深入談談什麼是好學生, 明確孩子心目中好學生的概念, 問他是不是見到的好學生有什麼不好的表現或遭遇?再通過孩子對以上問題的回答,
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以上這四點都是孩子常見的問題, 所以各位家長在遇到這些問題一定要有耐心和糾正孩子的不良習慣從而培養出一個更加優秀的寶寶。