教育孩子的好方法

在日常生活中老百姓常說“一把鑰匙開一把鎖”， 同時在教育孩子時也一樣， 你瞭解你的孩子嗎？孩子的習慣和特點你要不斷的觀察把孩子的優缺點分析出來， 在優點上鼓勵和支持孩子去做， 在不良的方面要引導和開導孩子。 常見的類型的幾種孩子的表現和教育方法如下：

第一類孩子表現：

上課不用心聽講的孩子。 此類孩子主要表現為上課多動、好玩、愛講話， 甚至在家中學習也表現出心不在焉對此類孩子的教育， 有的家長說， “那是學校的事， 不該我來管， 我又不能坐在孩子旁邊。 ”實際上， 練習孩子用心聽講，

要從日常糊口入手， 由於糊口習慣和學習習慣是緊密相關的。

教育的主要方法：首先， 父母要練習讓孩子聽一遍就馬上做到.其次， 在糊口中， 家長可以有意識地練習孩子的聽話能力， 如鋪排三、四件事， 先做什麼， 後做什麼， 最後做什麼， 家長觀察孩子是否如斯.再次， 家長要有意識地練習孩子的留意力， 和孩子講話， 一定要讓孩子看著你的臉聽.第四， 家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門第五， 家長應儘量要求孩子複述課堂內容， 或談上課中印象最深的題目。

第二類孩子表現：

追求金錢與物質享受的孩子。 此類孩子主要表現為“穿要名牌， 吃要精品， ”講究吃穿， 有的上學要坐摩托車、三輪車。

教育的主要方法：首先，

家長自己要以身作則， 艱苦樸素， 告訴他們自己孩子時代的糊口經歷和故事.其次， 家長要把家庭收支計畫告訴孩子， 並適當徵求孩子的意見.再次， 有效地教育孩子計畫用錢， 並用典型事例來教育孩子。

第三類孩子表現：

精力過剩的孩子。 此類孩子主要表現為愛玩， 愛鬧， 愛打架， 難以管教， 但他們較智慧好動， 反應快， 接受能力強。

教育的主要方法：首先， 要與孩子建立良好的人際關係， 讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”， 這樣他們輕易在心理上接受教育和指導。 其次， 要適當放手， 管教適度。 管教若太嚴， 與他們性格分歧錯誤勁， 就會適得其反。 要給他一定自由， 一定的流動時間和空間。 再次， 耐心教導：即耐心教育與疏浚溝通，

通過講道理， 使孩子明白自己的一些“主見”並不那麼好， 並不那麼符合社會道德與規範， 從而自願拋卻自己的“主見”， 克服自己的毛病， 逐步走向成長之路。

第四類孩子表面：

具有嚴峻惰性的孩子。 此類孩子主要表現為學習被動， 功課不完成或抄襲， 造成考試交白卷或作弊， 糊口散漫。 教育的主要方法：首先要以平時的家務事開始練習， 不要讓孩子飯來張口、衣來伸手。 其次是匡助孩子制定計劃， 並加強督促檢查。 三是父母要以身作則， 事事起表率作用。 四是要從孩子力所能及的日常小事上培養勤勞的習慣， 並持之以恆， 堅持練習。

第五類孩子表現：

對長輩教育抱無所謂立場的孩子。 此類孩子對父母， 師長的教育， 充耳不聞，

當耳邊風。 教育的主要方法：首先要讓孩子理解父母的一片苦心， 理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長.其次， 要在感情融洽的氣氛中進行教育， 消除他們的“敵意”， 使他們願意服從教導.第三要給孩子以說話的權利， 讓他說原因， 說理由， 哪怕是不準確或不真實。 第四要多一點寬容， 教育之後， 還會做錯事， 要給予改正的機會， 要耐心， 要等待。 第五是教育孩子的語氣要堅定， 父母兩人說話口徑要一致， 有的父母嘻嘻哈哈， 有的不認為意， 有的輕描淡寫， 有的各唱各的調， 這都不利於教育。

所以， 父母和家庭教育孩子是最重要的， 在對待孩子的教育一定要堅持和仔細觀察， 不斷開導和引導， 不要為了方便把孩子放到學校管理自己就覺得什麼事也沒有了，

這樣是錯的， 家庭和父母是孩子第一啟蒙老師。