養生之道網導讀：
教育孩子的方法有哪些？孩子的健康成長是父母都很關注的一個問題， 父母也是都希望孩子能夠健康快樂的成長， 對於孩子的教育也是不能忽視的一個問題， 孩子教育也是要有正確的方法的， 下面介紹教育孩子的方法有哪些。當今社會的焦點問題就是家長如何教育和培養自己的孩子。 這個問題也同樣困擾著我。 其實教育孩子也是一門學問， 更是一門藝術。 今年我女兒上六年級， 回想過去的五年中在教育孩子的時候也有很多做的不對的。 由於我自身能力有限， 文化水準也不高。
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我一直以為只要孩子學習好就一切都好了， 久而久之我的孩子就養成了不願吃苦， 聽不進反對意見、我行我素、以個人為中心的不良習慣。 此外， 我還出現過當孩子學習不好就認為她上課不認真聽講的想法， 當孩子犯錯誤時， 我就會不分青紅皂白地把孩子批評一頓， 有時甚至會打孩子。 如今我才深深地意識到自己的這種教育觀念和行為不僅達不到預期效果， 甚至還會產生反面效果， 更有甚者會給孩子帶來不良的心理陰影， 從而影響她的身心健康。
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就這樣經過了五年多的摸索， 一直是“摸著石頭過河”。 經過反復研究和探索， 我總結出教育孩子應該從以下幾個方面：
1、多溝通：
不要以工作忙等為藉口， 不和孩子談心聊天。 也不要再把自己的想法強加于孩子身上， 對孩子應該多鼓勵和精神上的支持， 而不是一味地的指責和嚴厲地監促。 應該和孩子平等溝通， 不要擺家長姿態， 應主動找孩子談心， 靜靜地傾聽她的心聲， 耐心地解答她的問題。
2、學會引導孩子養成良好的學習習慣：
不管您的文化水準如何， 要積極配合學校嚴格教育孩子。 要讓孩子上課認真聽講、按時完成作業、遇到難題要開動腦筋不要退縮、與同學團結友好、要聽老師話等。
3、多方面培養孩子的興趣：
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要引導孩子多方面的興趣， 參加課外活動。 比如：女孩喜歡唱歌、跳舞等其他興趣愛好時， 不要打擊孩子的積極性， 應該多鼓勵她， 支持她。
所以， 教育孩子其實並沒有那麼難， 只要根據自己孩子的情況找到適合自己孩子的方法， 家長就可以得心應手的教育孩子了。
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教育孩子的方法
1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者
0-6歲是孩子品質及良好習慣形成的關鍵時期。 兒童生命的最初兩年， 是與父母建立牢固情感紐帶的關鍵期， 是兒童未來心理成長並與他人建立信任和愛的關係的基礎。
所有關於生命知識的50%， 是在生命的第一年學習的， 生命的第二年， 學習25%， 這裡的生命知識主要是指愛的能力和情感的發展。
2、如果想要改變孩子的行為， 父母應先改變自己
教育孩子就是教育自己的一個過程， 孩子的不良行為， 往往是從環境或父母那兒直接傳授下來的。 樹立榜樣來教育是發展孩子道德行為的最可靠的辦法。
3、培養兒童的靈性品質
其重要性遠遠超過智力開發靈是樹，
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4、合理的管束
管束孩子是告訴他們行為的標準， 即什麼樣的事情可以去做， 什麼樣的事情不能做。 管束要有權威：當孩子可能要犯錯誤， 我們不得不進行管束的時候， 一定要有權威性。 讓孩子知道你是嚴肅的， 而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎賞的。 合利地限制孩子可以培養孩子的紀律觀念， 當然， 對孩子的管束必須是負責任的。 而且要告訴孩子你提出要求的原因。 和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子時保持一致，這樣孩子可以建立統一的行為標準。即使對爸爸的管束有異議，也最好在以後孩子不在場時，再與他進行討論。這樣做，也可以樹立起父母雙方的權威性。不要懲罰得太多：不可從生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是對他好的表現進行獎勵。
5、用積極鼓勵的方法
使孩子建立良好的自我價值觀父母需要主動地將基本的價值觀和行為方式教給孩子。以便於孩子在社會上成長。當然，在這方面，身教勝於言傳，我們可以做孩子的好榜樣。創建良好的家庭氛圍是很重要的。因此，我們不可以讓孩子去做我們不願意的事，也不可以自己做一套，讓孩子去做另一套。只有我們以身作則，注重孩子價值觀與禮貌的培養，才能教育出品德高尚的下一代。
高自我價值觀的人具有三個“能力”：我有能力；我能與周圍的人交往；我能隨時隨地為他人的幸福作出貢獻。相信自己有學習和成長的潛能，發展出勇氣、信仰、自信、信賴生活和他人等等品質。反之，低自我價值觀是一種對自我的消極認識，自責、羞辱、憤怒、憎恨等毀滅性☆禁☆感覺始終伴隨一生。
6、設立明確家規，定期召開家庭會議
孩子需要知道界限在哪裡，哪些是該做的，哪些是不該做的，沒有規則孩子反而沒有安全感。家規不超過5條到6條，應適合於家裡的特定需要，而且必須用肯定句來陳述，將家規貼出來。如果違反家規應明確相應的處罰措施。一旦建立，就應堅決執行，每隔一段時間，應對家規作調整和修補。定期召開家庭會議，使全家一起分享生命發展的過程，發展民主，相互尊重，享受愛的氛圍。
和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子時保持一致，這樣孩子可以建立統一的行為標準。即使對爸爸的管束有異議，也最好在以後孩子不在場時，再與他進行討論。這樣做，也可以樹立起父母雙方的權威性。不要懲罰得太多：不可從生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是對他好的表現進行獎勵。5、用積極鼓勵的方法
使孩子建立良好的自我價值觀父母需要主動地將基本的價值觀和行為方式教給孩子。以便於孩子在社會上成長。當然，在這方面，身教勝於言傳，我們可以做孩子的好榜樣。創建良好的家庭氛圍是很重要的。因此，我們不可以讓孩子去做我們不願意的事，也不可以自己做一套，讓孩子去做另一套。只有我們以身作則，注重孩子價值觀與禮貌的培養，才能教育出品德高尚的下一代。
高自我價值觀的人具有三個“能力”：我有能力；我能與周圍的人交往；我能隨時隨地為他人的幸福作出貢獻。相信自己有學習和成長的潛能，發展出勇氣、信仰、自信、信賴生活和他人等等品質。反之，低自我價值觀是一種對自我的消極認識，自責、羞辱、憤怒、憎恨等毀滅性☆禁☆感覺始終伴隨一生。
6、設立明確家規，定期召開家庭會議
孩子需要知道界限在哪裡，哪些是該做的，哪些是不該做的，沒有規則孩子反而沒有安全感。家規不超過5條到6條，應適合於家裡的特定需要，而且必須用肯定句來陳述，將家規貼出來。如果違反家規應明確相應的處罰措施。一旦建立，就應堅決執行，每隔一段時間，應對家規作調整和修補。定期召開家庭會議，使全家一起分享生命發展的過程，發展民主，相互尊重，享受愛的氛圍。