“我家兒子很是頑皮搗蛋， 不好好寫作業， 每天還不斷地製造出新的麻煩， 真的是傷透了腦筋。 ”相信有這樣煩惱的父母並不在少數， 隨著孩子的逐漸長大， 你會發現他已經越來越有自己的主見， 甚至於常常和父母唱反調了。
其實， 這就是家族教育出了問題了， 父母與孩子的溝通出現障礙了。 那麼， 教育孩子的方法有哪些？父母要怎樣教育才能教出一個， 即聽話又懂事， 而且在各方面都能很優秀的孩子呢？
要知道， 孩子的教育問題可不能被忽視， 然而， 教育孩子也是要有正確的方向和方法的， 接下來，
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教育孩子的方法有哪些
教育孩子的方法有哪些
一、培養兒童的靈性品質其重要性遠遠超過智力開發
靈是樹， 心智是果;靈是燈， 心智是光。 人的智力是靈性品質的反射。 如果只注重技能的培養(如各種五花八門的早期智力開發興趣班)， 而忽視兒童的精神品質的培養， 只能是本末倒置， 孩子長大成人後， 他們的人格就會有缺陷， 道德發展受到阻礙。
二、合理的管束
管束孩子是告訴他們行為的標準， 即什麼樣的事情可以去做， 什麼樣的事情不能做。
1、管束要有權威：當孩子可能要犯錯誤， 我們不得不進行管束的時候， 一定要有權威性。 讓孩子知道你是嚴肅的， 而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎賞的。
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2、和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子時保持一致， 這樣孩子可以建立統一的行為標準。 即使對爸爸的管束有異議， 也最好在以後孩子不在場時， 再與他進行討論。 這樣做， 也可以樹立起父母雙方的權威性。
3、不要懲罰得太多：不可從生理和心理上虐待孩子， 要把孩子管好， 上策就是對他好的表現進行獎勵。
三、如果想要改變孩子的行為， 父母應先改變自己
教育孩子就是教育自己的一個過程， 孩子的不良行為， 往往是從環境或父母那兒直接傳授下來的。 樹立榜樣來教育是發展孩子道德行為的最可靠的辦法。
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四、用積極鼓勵的方法， 使孩子建立良好的自我價值觀
父母需要主動地將基本的價值觀和行為方式教給孩子。 以便於孩子在社會上成長。 當然， 在這方面， 身教勝於言傳， 我們可以做孩子的好榜樣。 創建良好的家庭氛圍是很重要的。 因此， 我們不可以讓孩子去做我們不願意的事， 也不可以自己做一套， 讓孩子去做另一套。 只有我們以身作則， 注重孩子價值觀與禮貌的培養， 才能教育出品德高尚的下一代。
教育孩子的方法有哪些
高自我價值觀的人具有三個“能力”：
1、我有能力;
2、我能與周圍的人交往;
3、我能隨時隨地為他人的幸福作出貢獻。
自己有學習和成長的潛能， 發展出勇氣、信仰、自信、信賴生活和他人等等品質。
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五、在一定範圍內給孩子選擇權
隨著孩子的成長， 給他越來越多的自由和控制自己生活的權力是很重要的。 必須有意識地要求自己;甚至是克制自己的那種什麼事都為孩子做的想法， 來給孩子一些自由度。 給孩子一定的自由， 表明我們信任和尊重孩子， 孩子也會因此更加尊重我們， 愛我們。
在一定範圍內給孩子選擇權， 通過提供選擇， 可以避免緊張氣氛， 給孩子提供做決定的實踐機會。 如“睡覺時間到了， 你是要聽昨天的故事呢， 還是想聽一個新的故事?”“你今天是想穿粉紅色的上衣，
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六、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者
0-6歲是孩子品質及良好習慣形成的關鍵時期。 兒童生命的最初兩年， 是與父母建立牢固情感紐帶的關鍵期， 是兒童未來心理成長並與他人建立信任和愛的關係的基礎。
所有關於生命知識的50%， 是在生命的第一年學習的， 生命的第二年， 學習25%， 這裡的生命知識主要是指愛的能力和情感的發展。
七、正面告訴孩子應該做什麼， 而不是不該做什麼
傳統型教育者的居高臨下的姿態， 總是對孩子說“不准打人， 不准在沙發上吃東西”等等， 這種負面的口氣只會將注意力引向並集中於負面的行為;而孩子仍然不知道好的行為是什麼，自己應該做什麼。積極的說法是用美德修正孩子的行為，如“你忘記了與人和平相處”或“我們是在餐桌上吃東西的!”
教育孩子的方法有哪些
八、每天抽時間跟孩子單獨相處，共同做點雙方都感興趣的事情
每個孩子都需要從父母那裡得到足夠的重視。在每天工作之餘，我們要騰出一些時間參加孩子的遊戲。要為孩子提供各種各樣的經歷，盡可能讓孩子接觸到各類東西。父母作為孩子的傾聽者、支持者、精神的陪伴者，當孩子遇到挫折時，應尊重孩子的感受，以超脫且同情的態度陪伴在孩子的身邊。
九、設立明確家規，定期召開家庭會議
孩子需要知道界限在哪裡，哪些是該做的，哪些是不該做的，沒有規則孩子反而沒有安全感。家規不超過5條到6條，應適合於家裡的特定需要，而且必須用肯定句來陳述，將家規貼出來。
如果違反家規應明確相應的處罰措施。一旦建立，就應堅決執行，每隔一段時間，應對家規作調整和修補。定期召開家庭會議，使全家一起分享生命發展的過程，發展民主，相互尊重，享受愛的氛圍。
十、遊戲是兒童的主要活動，兒童通過遊戲學習
兒童通過接觸具體的、模擬的與生活有關的東西學習，需要與同伴、成人和環境互動交流，遊戲使兒童放鬆且發展專注的工作態度。
在5歲之前不應過早開始對字母數位等符號的專門練習，這樣會限制孩子的思維，因為幼童的心智還沒成熟，對抽象的概念還無法理解。
小編的話：教育孩子並不是一朝一夕的事情，這需要父母們從小對孩子在生活中的點滴積累。爸爸媽媽與孩子的溝通方式和教育方向很重要，有的父母在教育孩子的道路上過於急躁，往往忽略了孩子內心的真實感受，還有有的父母比較沒有耐心，動不動就是打打罵罵的教育方法，述不知，打罵教育不可取，你會將孩子越推越遠的。
這種負面的口氣只會將注意力引向並集中於負面的行為;而孩子仍然不知道好的行為是什麼，自己應該做什麼。積極的說法是用美德修正孩子的行為，如“你忘記了與人和平相處”或“我們是在餐桌上吃東西的!”教育孩子的方法有哪些
八、每天抽時間跟孩子單獨相處，共同做點雙方都感興趣的事情
每個孩子都需要從父母那裡得到足夠的重視。在每天工作之餘，我們要騰出一些時間參加孩子的遊戲。要為孩子提供各種各樣的經歷，盡可能讓孩子接觸到各類東西。父母作為孩子的傾聽者、支持者、精神的陪伴者，當孩子遇到挫折時，應尊重孩子的感受，以超脫且同情的態度陪伴在孩子的身邊。
九、設立明確家規，定期召開家庭會議
孩子需要知道界限在哪裡，哪些是該做的，哪些是不該做的，沒有規則孩子反而沒有安全感。家規不超過5條到6條，應適合於家裡的特定需要，而且必須用肯定句來陳述，將家規貼出來。
如果違反家規應明確相應的處罰措施。一旦建立，就應堅決執行，每隔一段時間，應對家規作調整和修補。定期召開家庭會議，使全家一起分享生命發展的過程，發展民主，相互尊重，享受愛的氛圍。
十、遊戲是兒童的主要活動，兒童通過遊戲學習
兒童通過接觸具體的、模擬的與生活有關的東西學習，需要與同伴、成人和環境互動交流，遊戲使兒童放鬆且發展專注的工作態度。
在5歲之前不應過早開始對字母數位等符號的專門練習，這樣會限制孩子的思維，因為幼童的心智還沒成熟，對抽象的概念還無法理解。
小編的話：教育孩子並不是一朝一夕的事情，這需要父母們從小對孩子在生活中的點滴積累。爸爸媽媽與孩子的溝通方式和教育方向很重要，有的父母在教育孩子的道路上過於急躁，往往忽略了孩子內心的真實感受，還有有的父母比較沒有耐心，動不動就是打打罵罵的教育方法，述不知，打罵教育不可取，你會將孩子越推越遠的。
