培養責任心
有的家長為了讓孩子有更多的時間學習， 捨不得讓孩子吃苦， 或嫌孩子做事不放心， 所以， 不讓孩子幹任何家務事， 也不給孩子機會獨立處理事物， 一切包辦結果， 孩子長大後， 生活自理能力很差， 依賴性很強， 自信心不足， 責任感很差， 家裡家外什麼事都不管。
有的家長讓孩子在家承擔一些事情， 打掃衛生、採買東西、個人內務等， 孩子到了外面很快適應環境， 並且有很好的組織能力， 能體諒家長的辛苦， 因為他在做家務時就親身體會到了生活的困難， 自然就變得很懂事。
教孩子花錢
有的家長從來不給孩子零花錢，
Advertisiment
有位家長把一個月的生活費交給自己孩子管理， 自己和孩子每花一筆錢都要孩子記帳， 告訴她：如果超支， 生活費就要緊張了。 結果孩子經常提醒媽媽：“別去吃麥當勞啦！太貴了。 不要亂花錢， 沒什麼錢了。 ”孩子自己也學會了不亂花錢。 有位家長每星期給孩子5元零花錢， 如果孩子能忍住一星期不花， 則在下星期有適當獎勵， 把獎勵的錢積攢下來， 到期終可以買孩子所需要的玩具或文具。 這種方法可以培養孩子的忍耐力和自製力。
Advertisiment
培養孩子自己的價值觀
許多家長都忍不住對孩子進行道德說教， 小時候他們會對家長的意見全盤接受， 可長大後他們有的會產生逆反心理， 和家長對著幹；有的缺乏自己的主見， 完全依賴家長的判斷：有的甚至產生模糊的價值觀。 例如， 孩子回來說和同學發生了矛盾， 家長馬上說不應該那樣， 應該怎麼樣；孩子做錯了事， 有的家長放任不管， 有的家長則暴打一頓。 家長的這些做法都是把自己的價值觀強加給孩子， 孩子下次遇到新問題時， 還是不知道怎麼辦。
正確的做法應該是啟發、引導孩子自己判斷， 鼓勵孩子自己去解決問題。 例如， 家長發現孩子拿了別人的東西問他：“如果你的東西被別人拿走了，
