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教育孩子自主學習的能力與成就感

自主學習能力出色, 成就感突出

孩子的自主學習能力強, 往往會讓家長感到非常欣慰和自豪。 就算給孩子報的學習班再多, 天天耳提面命“學習呀學習”, 如果孩子本身沒心思和能力獨立學習, 那成績根本沒法提高。 尤其是現在的孩子, 自我獨立學習能力很差。 相比過去, 投入學習中的時間是增加了不少, 但是大部分都是按照父母的安排往返於學校和培訓班, 按部就班, 早已習慣了這種被安排好的教育模式。 讓他一個人做功課?既沒有心思, 也不知道從何入手, 這就是如今孩子的寫照吧!

如果學習任務不多,

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難度也不大, 家長施壓讓孩子做課外題或給孩子報個學習班, 也許能收到一定的效果, 但這種效果肯定是有限的。 隨著孩子升入高年級, 如果自身不具備獨立學習的能力, 家長再怎麼努力, 成績都不可能有所提高。 自主學習的核心是, 首先弄清楚自己想要得到的究竟是什麼, 然後再針對這個目標, 讓自己的情緒、思維和行為保持一致。

這與前面講到的“先讀懂孩子的情緒, 使他理解自身的情緒, 再協助孩子摸索解決方法的情緒管理訓練”是一個脈絡。 所以得出的結論是, 接受過情緒管理訓練的孩子, 自我主導學習能力更出色。

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