父母教育孩子的失敗往往就是因為缺乏童心。 父母常用成人的眼光看孩子， 其實孩子有自己的天地， 他們對任何事物都感到新奇， 充滿了幻想， 好遊戲， 愛提問題。 可是有些父母讓孩子“規規矩矩”， 總想把孩子變成“小大人”， 這種脫離年齡特點的教育很容易造成兩代人的隔閡， 多數是要失敗的。
父母不理解孩子還表現在很多方面， 如孩子的興趣愛好和父母不同， 行為習慣和父母不同， 等等。 孩子的做法往往帶有時代特色， 而父母的做法往往帶有過去時代的痕跡， 兩代人的經歷不同， 當然會有很多不理解。
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首先， 要瞭解孩子的心理
不瞭解孩子的心理就不會有童心， 儘管你是為了孩子著想， 但很難取得好的效果。
比如， 孩子下雪天想和小朋友去打雪仗， 可是媽媽怕孩子著涼， 把他關在屋子裡。 孩子苦苦哀求：“媽媽， 讓我玩一會兒吧， 玩一會兒就回來。 ”媽媽卻說：“外面天氣冷， 當心著涼。 他們比你大， 會欺負你的。 你有這麼多玩具， 在家自己玩!”孩子哭了， 這小天地怎麼能與小夥伴打雪仗相比呢?
有的孩子非要用自己的電動玩具去換小朋友手中的泥人， 有的孩子養個小蝌蚪會傾注全部心血……這些在大人看來簡直是不可思議的事情， 可對孩子來說卻是正常的。
“每一個孩子在思想觀點、感情、感受、快樂、不安、憂愁方面都是一個獨特的世界。
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其次， 要知道孩子的要求
美國學者赫茨為了瞭解孩子的心理要求， 對五大洲20多個國家10萬名孩子進行了調查， 發現孩子對父母的主要要求有10條：
(1)孩子在場， 不要吵架。
(2)個孩子都要給以同樣的愛， 不要偏心。
(3)任何時候都不要對孩子失信、撒謊， 說話要算話。
(4)母之間要互相謙讓， 互相諒解。
(5)父母和孩子之間要保持親密無間的關係。
(6)孩子的朋友來家做客時， 要表示歡迎。
(7)對孩子提出的問題要儘量全面地予以答覆。
(8)孩子的朋友面前不要講孩子的過錯。
(9)注意觀察和表揚孩子的優點， 不要過分強調缺點。
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(10)對孩子的愛要穩定， 不要忽冷忽熱， 不要動不動就發脾氣。
