教育孩子需讀懂孩子的心

孩子是父母的鏡子， 孩子的所有行為都是父母教養是否得當的反照。 要想及時糾正孩子的不良習慣， 父母需要做的不是軟硬兼施地去改變孩子， 而是更多地窺探孩子的心理， 並因勢利導， 讓孩子心服口服地改變自己。

人們總愛用“天真無邪”來形容孩子， 認為孩子沒有什麼心理活動。 其實不然， 心理學家認為， 孩子具有複雜的心理活動， 而且由於心理抵抗力差， 容易出現這樣或那樣的心理問題， 父母要細心觀察， 及時瞭解孩子的心理活動， 並引導其向健康的方向發展。

故事：支配狂陽陽

5歲的陽陽站在超市的玩具櫃前，

向媽媽索要一個“音樂坦克”媽媽說不買， 陽陽沉默片刻便開始大吵大鬧起來。 媽媽無奈之下只好屈服。 誰知這時陽陽的注意力已經不在“音樂坦克”上了：他一把將媽媽遞過來的“音樂坦克”扔到地上， 用腳踢媽媽、踹“音樂坦克”， 甚至對過來勸說的售貨員又抓又打， 圍觀的人越多他越鬧得歡。 這時， “音樂坦克”似乎早已在陽陽的視線之外， 他失去控制般地撒野。

分析

任性是不少孩子的通病， 如果孩子的任性行為得不到及時矯治， 就會發展為心理障礙―支配狂。 顯然， 陽陽的行為已經遠遠超出了“任性”的範疇， 從心理學的角度來看， 他已經由任性發展為支配狂。

支配狂是一種由於性格過分偏激， 導致情緒控制方面的障礙。

具有支配狂的孩子過分地以自我為中心， 無理要求所有的人都必須圍著他轉， 並傾向通過極端的語言、行為等來引起旁人的注意， 從而獲得心理上的滿足。 如上例中的陽陽， 後來的目的已經不是要獲得“音樂坦克”， 而是通過吵鬧、撒野的方式來引起周圍人對他的關注。

特別提示：有慢性疾病或身體有缺陷的孩子、被寵愛過度的孩子以及自幼受到忽視的孩子最容易出現這樣的問題。

對策

防勝於治。 下面這些及時而恰當的早期教育相信可以有效地防止孩子“走火入魔”。

・關注孩子的情緒變化。 情緒變化是孩子心理健康的“晴雨錶”。 當孩子出現任性行為時， 一定要找出原因：是孩子沒有得到恰當的關注， 受了委屈，

還是孩子的合理要求沒有得到滿足？然後針對具體原因及時疏解孩子的情緒， 而不是一味斥責孩子。

・不要無限制地滿足孩子的要求。 父母絕不能因疼愛孩子而不斷無原則地滿足他， 不管合不合理。 比如， 孩子挑剔食物， 不妨就讓他餓一餓， 絕不額外給食物， 幾次之後， 他就會知道什麼樣的行為是得不到父母支持的。

・教孩子學會與人合作。 比如在家通過食物分享、角色遊戲等各種方式， 讓孩子瞭解到自己只是家庭中的一個成員， 而不是核心。

・樹立起父母的權威。 當發現孩子開始有“支配狂”的行為苗頭時， 應當明確告訴孩子“不行就是不行”， 讓孩子能夠看到並領教父母的權威。

當然， 如果孩子已經形成了這種心理障礙，

糾正起來就絕非一日之功了， 建議儘早尋求心理醫生的幫助。