教育孩子：幫助別人也是幫助自己

在美國的一所學校裡， 三年級的孩子已經認識了許多單詞， 可以閱讀文章了。 為了讓他們把學到的知識運用到生活當中去， 老師每週都會組織孩子們到敬老院去給老人們讀報紙和雜誌。 老人們大多眼已經花了， 閱讀起來非常困難， 孩子們幫了他們的大忙， 所以孩子們是老人們最歡迎的小客人。 為了讓自己讀起文章來不磕磕巴巴的， 孩子們都會在課堂上精心準備， 認字的熱情空前髙漲。

每次去敬老院之前， 老師還會把孩子們分成幾個小組， 給每個小組一點錢， 讓他們商量著給老人買一些小禮物。

在學校裡， 一些各方面比較優秀的高年級的同學被聘請做低年級的老師助理， 幫助各班的老師管理學弟學妹們， 而一些對學校管理方面有獨到見解的孩子還有機會被聘為校長助理。

他們這樣做的理由是：在課本上學到的知識只有能夠靈活地運用到社會實踐當中去， 才能算真正提高能力。