午飯時和朋友聊天， 說到孩子新學期的事。
朋友說， 孩子最近總是悶悶不樂的， 放學回家吃飯也比以前的少， 本以為是開學情緒不高就沒在意。 可連著幾天都是這樣， 看著不對勁就拉了他細問， 這才知道是和小夥伴鬧了矛盾。
原來孩子在入學考試時， 答應把答案給後面的老同學抄， 結果老師監督地很嚴格， 抄卷子也就沒成功。 那位小同學覺得孩子是故意不給他抄的， 兩個人就吵了一架， 孩子感到委屈心情也就不好了。
生活中， 我們總是教導孩子要和朋友互幫互助， 這樣才能相互交心。 可我們卻忘了告訴孩子，
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一、逞強的忙不幫
幫忙， 是以己之力， 助人之難， 只需盡力而為， 並不是逞強出頭才算有情有義。 如果幫忙的前提是打亂你的生活節奏， 那麼這個忙不幫也罷。
要知道：
真正的朋友， 不會因為你的拒絕而生氣， 他只會體諒你的難處。
真正的朋友， 不會明知你無能無力， 還來打攪你的平淡生活。
真正的朋友， 遇到困難只是尋求救助， 而不是要求你必須解決。
所以， 幫忙只幫能幫的忙， 不幫逞強的忙！
二、包庇的忙不幫
孩子之間的相處是很單純的， 他們有著“拜把子”的情義， 特別注重有福同享有難同當， 就連闖禍撒謊也是一鍋背。
朋友帶兒子樂樂歡歡喜喜的回老家探親，
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可是有天晚上， 幾個孩子一起放煙花， 把村名遠處存放的小草堆給點燃了。 夏季本就乾燥， 草堆一下就燒乾淨了， 那可是別人用來燒飯的柴火， 朋友氣的對樂樂就是一頓暴打。
打完孩子， 問是誰放的煙花， 樂樂一口也不說， 還口口聲聲嚷著“說了就不是朋友了”， 可把朋友氣得不輕。
包庇朋友不受懲罰傷害， 確實算得上真朋友。 可為人處事， 犯了錯就必須得有人承當。 知錯能改， 善莫大焉， 真為一個人好， 就不能縱容他犯錯。
三、抄作業的忙不幫
“哎， 快把作業給我抄一下， 老師來收了。 ”
“這道題怎麼做啊， 快給我瞟一眼。
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“我今天要去上培訓班， 這張卷子你幫我做好不？”
這些類似寫作業的話， 大家是不是很熟悉呢？現在的學生學習壓力很大， 除了在校要寫作業， 回了家還有各科老師佈置的家庭作業。 有時因為作業太多， 孩子完成不及時， 為了避免老師的懲罰， 孩子們就會選擇抄作業。
可作業， 是鞏固每日所學知識的最佳手段， 也是學業查漏補缺的不二首選。 如果選擇了抄作業， 可能就會錯漏重要的知識點， 對學習沒有幫助。
師者， 傳道授業解惑也， 孩子作業寫不好可以請教老師， 畢竟這是他們的本職工作。 如果完不成任務， 也可以向老師說明詳細情況， 相信老師會酌情處理。
而且， 抄作業也會讓人形成依賴習慣， 在學業上會變得更加懶惰，
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四、有不當行為的忙不幫
新聞上隔三差五的就會出現“校園暴力”、“校園欺淩”的新聞， 每次看到都是一陣痛心。 家長們送孩子上學， 是為了學做人學文化， 而不是為當傷人的劊子手。
我們不阻攔孩子交友， 是希望擴充他的交友圈， 豐富他的業餘生活。 可看著如今校園裡的拉幫結派、孤立同學， 我們不得不審視， 孩子到底交的是什麼朋友？
作為學生， 孩子可以幫同學課後補習， 也可以幫同學打掃衛生， 但就是不可以幫忙打群架、欺負弱小同學。
學校， 是一個青春洋溢的知識樂園， 孩子們在裡面應該汲取書香和墨香， 拒絕戾氣和暴力。
五、借錢不在正途上的忙不幫
兒子在書本上看到了一個笑話，
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問題是：“社會上， 什麼人最厲害？”我猜的是：孫悟空和如來佛祖。 （這是兒子最近最愛看的書）
以為自己答對了， 沒想到兒子說“錯了， 是借錢的人。 ”
兒子的回答出乎我的意料， 想了想卻也覺得沒有說錯。 現在社會的生活節奏快， 很多人為了生計都會選擇向朋友借錢， 然後說好的還款時間卻是遙遙無期。
不禁想到之前朋友圈看到的一則內容：一男子為了追求女朋友， 不得已冒充有錢人。 他稱買房首付不夠， 向周圍的朋友借錢， 然後用借來的錢租寶馬載女友， 上高級飯店吃大餐。 可賺錢雖慢， 花錢卻快， 男子借來的10多萬沒幾天就花完了， 於是又找周圍的朋友借。
這一次， 他又說裝修公司要收定金， 再次把朋友搜刮了乾淨。每天帶著女友逍遙過日，對朋友提出的還錢左躲右躲。等到他第三次向朋友開口時，朋友早已將他拉進了借錢不還的黑名單，而女友也在知道事實後拋棄了他。
俗話說的好，“救急不救窮”，如果朋友生計出現困難，借錢無可厚非；但若是朋友借錢不用在正途，那麼借錢就得三思而行。
再次把朋友搜刮了乾淨。每天帶著女友逍遙過日，對朋友提出的還錢左躲右躲。等到他第三次向朋友開口時，朋友早已將他拉進了借錢不還的黑名單，而女友也在知道事實後拋棄了他。俗話說的好，“救急不救窮”，如果朋友生計出現困難，借錢無可厚非；但若是朋友借錢不用在正途，那麼借錢就得三思而行。
