一定程度的挫折可以激發人克服困難的勇氣和力量, 但如果挫折超出了人的容忍力, 可使人心情苦悶, 情緒煩亂, 行為出現偏差, 甚至造成疾病。 當孩子在交往中遭遇挫折時, 成人應該採取如下措施:
引導孩子變挫折為動力
當孩子在交往中遭遇挫折時, 成人應引導孩子分析受挫折的原因, 從中吸取教訓, 並想辦法克服困難。
當孩子自己克服了困難時, 成人應鼓勵、肯定。 這樣, 孩子就能體驗到成功的喜悅, 增強克服困難的信心。 如果孩子獨自克服不了困難, 成人應給予適當的安慰, 並提供一定的幫助,
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不包辦代替
有許多成人希望給孩子鋪一條平坦的路這是不現實的。 這既影響孩子的交往能力, 也不利於孩子良好意志品質的形成, 還會造成孩子長大後不能適應複雜的社會生活, 產生自卑、抑鬱、厭世等不良心理。 孩子在交往中遭遇挫折時, 成人不要覺得孩子受了莫大的委屈, 千方百計地哄他或忙著幫他解決困難, 而應給孩子鍛煉的機會, 讓他在經受挫折、克服困難的過程中不斷提高交往能力。