教育技巧：偶爾讓孩子當當家！

還是當寶寶舒服， 當爸爸媽媽好累呀。

孩子不合作時， 你可以嘗試一下角色互換遊戲。

讓孩子來當媽媽， 媽媽來扮演孩子， 將你們的衝突戲劇化地再現出來， 孩子就會在不知不覺中完成自我教育。

契機1：睡前衝突屢爆發

元元是個慢性子， 刷牙、沖澡都磨蹭不說， 最麻煩的環節就是聽睡前故事。 元元的胃口不小， 要一口氣聽三四個， 聽完了還有各種問題。 媽媽一看， 都十點多了， 再不睡明早又要成“賴床精”了……勸說無用， 終於沒忍住， 在元元屁股上拍了兩掌——結果？唉！

遊戲方案：睡前活動指揮官

媽媽要求扮演“換上睡袍的寶寶”，

讓兒子扮演“爸爸”哄她睡。 元元馬上眼睛發亮， 神氣地行使自己的權利。

他監督媽媽刷牙， 旁邊還放上小鬧鐘， 刷牙不夠3分鐘？重來！沖澡也不能超過10分鐘， 不然元元就猛敲磨砂玻璃門：“快點快點， 超過9點你就別想聽故事啦！”媽媽不由偷樂：這威脅好耳熟！

好啦， 現在由元元講故事， 媽媽不知饜足， 聽完一個， 無數問題；再聽一個， 又是無數問題。 一連5天， 元元每晚都絞盡腦汁， 到第6天終於受不了啦：“寶寶為什麼還不睡？爸爸的故事講完啦， 爸爸要去買新的童話書才會有新故事……”話音未落， 元元“爸爸”腦袋一歪就睡著了。

第二天， 元元主動提出說：“還是當寶寶舒服， 當爸爸媽媽好累呀。 媽媽， 我能不能當回寶寶？”

旁白：這個遊戲不時玩一玩，

除了可以讓孩子溫習睡前程式， 鍛煉語言表達能力， 也可以適當消耗孩子的睡前能量。

契機2：比賽永遠輸不起

陽陽好勝心很強， 每樣事都要跟爸媽比賽， 被超過了就大哭大鬧。 爸媽之前都讓著他， 覺得這樣可以強化他的自尊和自信。 直到上了圍棋啟蒙班， 因為輸不起， 淪為孤家寡人的陽陽常常一個人玩“左右互搏”， 媽媽才意識到問題的嚴重性。

遊戲方案：我來幫你盡情贏

“這次下棋換個玩法：我當陽陽， 你來當媽媽。 現在， 你還要選執黑先走嗎？”媽媽問。 陽陽腦袋裡打了一會兒架， 說：“要不咱劃拳吧！石頭剪子布， 誰贏了誰先。 ”劃拳下來， 陽陽輸了， 正想發作， 媽媽提醒他：“這回可是‘陽陽’執黑先走哦！”陽陽緊繃的表情一下子放鬆下來。

因為代表“陽陽”， 這一回媽媽沒在棋盤上讓他， 結果不到50手， 媽媽就中盤取勝。 陽陽的臉又黑了， 媽媽趕緊歡呼：“‘陽陽’贏了， ‘媽媽’輸了， 耶！‘媽媽’大人大量， 輸了也不會哭的， 對不對？”陽陽一想， 對呀， 反正是“媽媽”輸， 所以也不計較了。

旁白：這個遊戲可以稀釋過度看重輸贏的情緒， 讓孩子因為輸棋受到的打擊先少一半。 不過遊戲得有後續：下一步就要讓孩子習慣自我安慰“輸了也沒有什麼了不起”；最終調換角色， 讓他對“這回是真陽陽輸了”的現實坦然接受。

契機3：收拾玩具丟三落四

泠泠雖是女孩子， 卻是個粗線條。 媽媽訓練她收拾玩具， 她倒是不反感幹活兒， 但就是“眼裡沒活”：布偶玩具和毛絨玩具歸置時丟三落四， 積木少了幾塊，

拼圖散落各個角落也渾然不覺。 媽媽逐一指出來， 她還不高興：“做媽媽就是好， 可以指揮小孩幹這幹那， 幹得不好還批評人！”

遊戲方案：你來指揮我來幹

這句話啟發了媽媽。 媽媽說：“那好， 你來當我， 我來當你， 你指揮我收拾玩具！”泠泠立刻興奮起來， 開始一通指揮。

大“女兒”開始裝傻。 她先將所有積木往紙盒裡一丟， 而後“求援”說：“盒子蓋不上， 怎麼辦？”小“媽媽”立刻奔過來， 思考片刻說：“你呀， 要按盒子裡的說明書來裝， 這樣就裝得下了。 ”說完還親自輔導“女兒”看說明書。 裝到最後還缺兩塊， “女兒”耍賴說：“積木被老貓叼走啦！”這是泠泠找不到東西的一貫藉口。 但這一回， “女兒”沒法蒙混過關， 因為小“媽媽”立刻爬上凳子， 登高一望， 說：“在電視機後面！寶寶呀，

你幹嗎把它放在奶奶的針線籮裡？以後玩過的積木馬上收拾好， 就不會找不到了， 對不對？”

媽媽忍著笑聽指揮。 遊戲讓泠泠覺察到自己以前的疏漏， 變得細心， 懂觀察， 善總結——這正是媽媽想要的。

旁白：在這個遊戲中， 孩子為什麼會主動開動腦筋， 思考出一些收拾東西的辦法？因為她從一個被動服從者， 變成了主動提高效率的管理者。 這樣， 當角色再次置換過來的時候， 她就成了“小能手”啦。