教育方式不同自信程度也不同

相當一部分家長反映孩子缺乏自信， 在集體場合中不敢主動要求參加活動， 總跟在能力強的孩子後面， 懼怕嘗試新事物。 這與家庭的教養方式有著很大的關係。

專制型：孩子易缺乏自信

專制型家庭的特點是父母威信占絕對地位， 孩子完全按父母的意志生活。 家長對孩子的所作所為經常採取不信任的態度， 孩子稍有差錯便指責“你怎麼總是這樣？”“你怎麼總是沒記性？”常用“不能怎樣、應該怎樣”等詞語來教育孩子， 且目光挑剔。 久而久之， 使孩子形成“我什麼都不會”、“我一樣都不行”的自卑心理， 做事無主見，

溺愛型：孩子易盲目自信

溺愛型家庭的孩子往往嬌生慣養， 虛榮心強。 對孩子的所作所為， 不論是非對錯， 家長都以讚賞的口吻或神態加以認可。 長此以往， 便給孩子留下“我的話總是對的， 我的行為總是討人喜歡的”， “你們必須都依我”等印象， 使其形成自我中心意識和盲目的優越感。 但由於缺乏鍛煉， 孩子的能力並未得到相應發展， 以至於遇事不願也不敢嘗試， 表現出退縮行為， 實際上也無自信心可言。

冷漠型(含忙碌型)家庭：孩子自信不足

冷漠型家庭是指由於父母離異、不和睦、過分忙於自身事業追求而對孩子冷漠的家庭， 親子之間缺乏應有的情感交流。 孩子的行為得不到成人恰當的指導，

民主型：孩子充滿自信

民主型家庭常有以下特點：父母把孩子看做一個獨立的人， 尊重孩子， 與孩子保持平等關係， 對孩子的發展有正確的估計， 教育方法把握有度。

在民主型家庭中， 家長常主動和孩子談話， 為孩子創設良好的環境， 提供探索、玩耍的機會和條件， 及時肯定和鼓勵孩子的成功， 哪怕是微小的進步， 使孩子經常獲得成功的經驗和感受。 對孩子的不良行為家長也能有理有據地批評指正。 這些家長往往都能注意提高自身修養， 做到情緒穩定， 豁達大度， 積極樂觀， 對孩子起榜樣作用。