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教育是有為好,還是該無為?

老公經常埋怨我, 不知道該怎樣去教育孩子。 他譏諷我為紙上談兵, 育兒理論一套一套的。 與他對壘時, 旁徵博引, 不見倦疲!然而, 卻經常被孩子小小惡作劇。 弄的束手無策, 舉手投降。

我沒話講, 只有對他說:我這叫無為而教。 真正的教育, 不光是言傳, 其精髓精當在“身教”。 我不愛和孩子講那些條條框框的規矩。 也不喜歡說:你該怎樣, 不該怎樣。 但是, 這並不等於我撒手不管。

一個好的父母, 該從自身做起。 比如:想讓孩子成為知識淵博的人, 首先自己要時常捧兩本書讀, 想讓孩子有禮貌有涵養, 首先自己要大方識理。

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想讓孩子有愛心, 學會忍讓。 首先自己不能庸俗自私!想讓他快樂, 你就不能每日板著個臉扮深沉。

囉嗦了這麼多, 老公來一句:少談些理論, 多研究些問題。
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liyyzs:
理論應該付諸實踐吧。 一切由心去教, 領會也會多了。
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萱寶寶媽咪:
我喜歡與她玩, 花樣百出, 鬥智鬥力。
這算哪出?
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澈澈小梨窩:
平時一起玩時, 經常見很多媽媽能對孩子講出一套一套的大道理, 或者不經意間, 也會對孩子訓導一番。
我卻從來做不到, 只知道和她玩。 順其自然的教她東西, 即使對她的小錯誤, 我也能保持微笑, 用非訓斥的方法讓她知道。
所以老公說我不懂得教育。 他不上好網, 不懂新的教育觀點——土。
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皓皓媽:
我們學習理論, 然後把能夠應對孩子的方法用上。

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好像成了我們在受教育了。
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笨cc:
規矩還是要定的, 言傳身教固然重要, 但是有些孩子他受到了其他地方的感染, 他又自己的見解, 他不願意按照大人的樣子學習, 他故意的不接受潛移默化, 你不能不說吧。
我見過小雪的一個同學, 霸道得不的了, 沒有禮貌得很, 可是, 他的父母, 謙遜和藹文質彬彬。 如果撇開規矩的言傳身教能夠讓孩子健康, 那, 這個同學怎麼會這樣呢。
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祺媽2005:
一個好的父母, 該從自身做起。
身教重於言教嘛。

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