教養·學習:小孩懂得自己玩,好處多多

其實我可以理解小孩為什麼會希望我陪他玩；因為他是家裡的獨子， 從小到大都只有我陪他， 並沒有年齡相若的玩伴。 而且作為成年人， 當我們跟小孩玩的時候， 不多不少會比較遷就小孩；自然， 小孩會比較喜歡跟我們玩。 在某個程度上， 小孩是因為覺得跟我們在一起有安全感， 喜歡和我們黏在一起的感覺。 專家認為小孩不懂得自己玩， 絕大部份都是父母的責任。 因為父母的過度介入， 讓小孩變得太依賴而失去了自發性。

其實小孩的人際發展是有階段性的：

依賴期：年幼的寶寶會非常依賴父母，

一刻都不能分開。

自主期：小孩到了兩歲左右， 開始要求什麼都要自己來， 開始追求獨立。

互助合作期：這個階段的小孩， 很多事情已經可以自己處理， 但是當遇到困難時， 他們會懂得找別人幫忙；這是社交能力開始發展的時期。 但是父母的過度介入會讓小孩停留或退化到“依賴期”。 譬如說：三歲的小孩想要畫畫， 父母卻給小孩太多的意見， 如要畫什麼、用什麼顏色等。 久了， 小孩每次畫畫都會依賴媽媽給他意見。

雖然我一直提醒自己， 小孩願意讓我陪他玩的日子可能就只有這幾年而已， 我應該要好好的珍惜；但是， 父母也需要有自己的時間， 自己的生活。 小孩過度依賴父母反而會影響親子關係。 而且， 小孩懂得自己找娛樂，

對他們的身心發展、情緒發展都有非常大的幫助。

更豐富的想像力

有一天小孩跟我說：“媽媽， 我想要畫畫， 但是我不知道要畫什麼。 你可以跟我說畫什麼嗎？”因為當時我在開車， 所以隨便的回他：“你可以畫樹啊！”誰知道， 他就真的只畫了一棵樹！我當時感到很詫異， 5歲的小孩應該是充滿想像力才對， 因為他們不會被常理所限制， 所以他們可以天馬行空的創作。 反而是我們大人的意見給了他們太多的局限。

發展健康的情緒

有一些成年人會很害怕自己獨處的時間， 所以會不斷的找別人陪伴。 但是， 其實這樣是會給身邊的人帶來壓力的。 其實不管是大人或小孩， 我們的快樂本來就不應該建立在別人身上。 當小孩一直期待父母（或是其它人）可以陪他玩時，

如果受到父母的拒絕， 他們會感到失落、難過；甚至會認為父母不愛他。 所以， 如果小孩懂得自己玩， 不用依賴別人帶給他們快樂， 他們對生活會感到更滿足。

更自信， 更獨立

有一陣子， 我的小孩每次拼積木都會要求我幫他找零件， 有時候明明零件就在他眼前， 但是他還是會依賴我幫他找。 後來我鼓勵他自己找， 自己拼；雖然一開始他還是會找我幫忙， 但是慢慢他習慣了。 有一天， 他很高興地拿著他拼好的積木來跟我說：“媽媽， 我自己拼好了！我都不用你幫忙誒！”哪一刻， 我從他的臉上看到了自信。

鍛煉思考， 平靜心靈

其實小孩大部分的時間都有別人在身邊；在學校有老師、同學， 在家裡有父母、兄弟姐妹；有時候，

他們反而需要單獨的時間， 讓他們可以學習思考， 可以平靜情緒。 當小孩獨自在房間玩耍時， 他不用跟隨別人的意見， 別人的規則， 他可以隨心所欲的按照自己的想法、自己的愛好去玩；充分的滿足他們的需求。 因為沒有別人的打擾， 小孩可以平靜的玩玩具。

當然， 我們也不能夠放著小孩不管， 讓他們整天都自己玩。 因為良好的互動可以增進親子關係， 更可以增強小孩的語言能力。 所以我們的目標是要在“依賴”和“獨立”中達到平衡， 幫助小孩順利地進入“互助合作”期。

每天設定陪小孩玩耍的時間

雖然說要訓練小孩， 但是前提是要先滿足小孩的需求。 這個年齡的小孩還是很需要父母的陪伴， 陪伴小孩也是父母的責任。

所以我們可以每天撥出30到60分鐘的時間來陪伴小孩。 在這段時間裡， 請父母放下手機、關掉電視， 專心地陪小孩玩， 讓小孩感受到我們的誠意和熱情。

用計時器

為了避免之後和小孩的紛爭， 父母可以利用計時器來設定時間。 這樣， 父母可子把“停止”的責任交給計時器， 小孩便不可以耍賴了。

父母別插手

年幼的小孩會希望一直看到媽媽。 為了安全， 媽媽也應該陪伴在身邊；但是， 如果小孩願意自己玩時， 父母千萬不要插手。 我們只需要安靜的坐在他旁邊看書或是做自己的事情即可。

找適合小孩年齡的玩具

太簡單的玩具， 小孩會覺得無趣， 一下子就不想要玩了；難度太高的玩具， 會讓小孩感到挫折， 動不動就需要父母的幫忙。 所以父母必須要尋找適合小孩年齡的玩具，讓他們感到有挑戰性，又不會無聊。

培養小孩的興趣。音樂、畫畫、或運動都可以培養小孩的獨立性。當父母忙碌的時候，小孩會因為有了自己的興趣而不會感到無聊。

所以父母必須要尋找適合小孩年齡的玩具，讓他們感到有挑戰性，又不會無聊。

培養小孩的興趣。音樂、畫畫、或運動都可以培養小孩的獨立性。當父母忙碌的時候，小孩會因為有了自己的興趣而不會感到無聊。