寶寶一見陌生人， 就直往媽媽身後躲；一進入陌生環境， 就顯得不安、被動…面對自己擁有孤僻性格的寶寶， 媽媽們總是很擔心和很疑惑。 寶寶怎樣會擁有這種性格呢？是怎樣形成的呢？
良好性格， 後天培養
播下一種性格， 收穫一種命運。 寶寶良好的性格不是自然形成的， 是培養教育和經過長期磨練的結果。
性格形成的關鍵期在3歲之前， 寶寶跟隨什麼樣的人， 接受什麼樣的教育， 將決定寶寶形成什麼樣的性格。 良好性格通常有幾個明顯的特徵：
表情活潑：臉部表情豐富生動， 看得出微笑、高興、著急等情緒，
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嘴巴活潑：表達、吐詞清晰， 喜歡講故事見聞、猜謎語、說繞口令等；
感知活潑：見過的、聽過的、做過的記得快， 認顏色、形狀、方向都很清楚；
雙手活潑：會勞動， 會做手工， 飼養小動物、種花種草等， 手很靈巧；
身體活潑：表現在能歌善舞， 愛做遊戲、愛運動等；
思想活潑：喜歡提問、討論、爭論、識字和讀書等。
寶寶一見陌生人， 就直往媽媽身後躲；一進入陌生環境， 就顯得不安、被動…面對自己擁有孤僻性格的寶寶， 媽媽們總是很擔心和很疑惑。 寶寶怎樣會擁有這種性格呢？是怎樣形成的呢？
7種反應幫你識別寶寶是否有孤僻傾向
如果你發現寶寶怕見人， 對一切事情都冷漠， 就要注意了。 以下7點反應， 可以觀察寶寶是否有“孤僻”傾向：
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1、第一次見到陌生人時， 會把頭撇開， 或躲在你身後， 緊抱著你不放。
2、在幼稚園、親戚朋友家遊玩時， 總是一個人坐在角落， 自己玩自己的。
3、第一次處於爸媽都不在的新環境時， 會表現出不安、哭鬧、不多話。
4、對來訪的陌生人， 不會友善地打招呼或接近、問好。
5、不愛開口說話， 很少哭泣， 只愛以點頭、搖頭的方式表達意見與需求。
6、多數時刻表現沉默， 在人群中易被忽略。
7、適應力不佳， 處在家裡以外的新環境， 不安、害羞狀況會更明顯。
性格孤僻與孤獨症不一樣
寶寶如果從小性格孤僻， 很容易影響他今後各種能力及智力的健康發展。 因為寶寶的發展離不開環境， 尤其離不開與小夥伴們的交往， 當與小夥伴們一起玩的時候， 也正是他學習各種知識、增長各種能力的時候。
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寶寶一見陌生人， 就直往媽媽身後躲；一進入陌生環境， 就顯得不安、被動…面對自己擁有孤僻性格的寶寶， 媽媽們總是很擔心和很疑惑。 寶寶怎樣會擁有這種性格呢？是怎樣形成的呢？
這些做法易造成寶寶性格孤僻
隔代“孤僻兒”
佳佳是個漂亮的小公主， 可並不特別招人喜歡， 冷漠、孤獨、不愛搭理人， 不跟小朋友們玩， 經常自己一個人玩玩具。 佳佳爸媽工作忙， 主要是爺爺奶奶帶， 爺爺奶奶非常寵愛佳佳， 無條件滿足， 總是順著佳佳的意願。
老人一般希望家庭氛圍和睦融洽， 不喜歡寶寶哭鬧， 所以無意之中以滿足寶寶要求為主。
而寶寶在面對家庭以外的情境時難免遭遇挫折， 如被其他小朋友拒絕、搶玩具、發生爭執等，
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高樓“孤僻兒”
雙職工父母勞累一天回到家， 通常不願受他人打擾， 也不太歡迎寶寶的小夥伴們到家裡來玩， 怕把屋子弄亂了， 甚至怕自己的寶寶被帶壞了、被傳染上疾病等。 這也使寶寶們之間的接觸機會減少了。
在寶寶成長過程中， 較長時間地失去與同伴的接觸、談話， 可能影響其心理的正常發育：大腦情緒中心與小腦之間的神經傳遞機率減少， 使小腦發育遲緩， 出現行走延遲， 活動範圍窄， 接觸事物後反應遲鈍， 久而久之則會變得性格孤僻。
寶寶在交往中受到挫折和打擊，
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禁令“孤僻兒”
幼稚園戶外活動時， 雯雯在花園裡玩耍， 她想打開花園裡人造噴泉的龍頭， 以便看到噴水。 正當她要做時， 突然把手縮回來了。 老師鼓勵她開龍頭， 但雯雯說：“不， 媽媽不喜歡這樣。 ”於是老師試圖說服她， 對她說老師允許你這樣做。 一想到馬上能看到噴水， 雯雯既高興又滿意地笑了起來， 然後她伸出了手， 但是快要接觸到水龍頭的時候， 她又把手縮了回來。
很明顯， 媽媽常常斥喝寶寶這不對那不對， 無形的媽媽禁令， 像緊箍咒一樣隨時都在限制寶寶的思維和行動。
如果你也總是這樣責備寶寶， 就要自我檢討了。 也許你某句無心的話正影響了寶寶， 讓他的內心開始萌發自卑感的幼芽，開始相信自己是笨拙和無能的，最後陷入冷漠和恐懼中。
讓他的內心開始萌發自卑感的幼芽，開始相信自己是笨拙和無能的，最後陷入冷漠和恐懼中。