孩子們為什麼喜愛動手做呢？因為他們一心想要記錄、展現自己生活中領會到的新奇事物。 而動手做之前， 當然得先動腦思考， 我能給予他們的就是動腦思考需要的“時間”；不是支離破碎的時間， 而是一整片不受干擾、能自由想像、讓思緒得以連貫的完整時間。 時間， 本來就是屬於“小豬們”的， 除了他們該盡責任義務的時間之外， 都不該被剝奪， 不該被切割。 雖然“小豬們”終究無法逃脫升學教育體制， 但是我堅定地認為， 至少在還未迫切感受到升學壓力之時， 必定要讓他們多完整經歷幾次發自內心的學習狂潮，
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媽媽要做的， 就是認真地觀察， 放心地尊重。 體察孩子的心思動向、興趣所趨， 當“小豬們”突然對某件事情問個不停、查個不停、畫個不停時， 我知道好奇寶寶們又有一波學習狂潮來襲。 而這股狂潮的力度有多強， 還得看媽媽如何支持與預備， 才能讓孩子能一路向前推進且不會山窮水盡。 媽媽跳進孩子學習狂潮的氛圍裡， 似乎手腳也跟著活絡起來， 忍不住一路為孩子準備好山好水， 於是乎， 教養的創意就這樣一一閃現，
