教養孩子是門藝術

教養孩子需要吸收正確的知識， 科學的方法固然很重要 ， 但教養本身卻是一門藝術， 無法套公式。 爸媽唯有對自己有信心， 凡事以合理為依循， 才能讓親子關係愉悅， 孩子順利長大。

在我們的生活中， 每個孩子的個性不同， 面對新經驗的反應也不一樣。 家長應該給孩子足夠的時間， 等他準備好了自然就會主動嘗試或面對。 在生活中我們經常發現， 有很多媽媽在教育孩子的過程中沒有主見， 聽憑別人怎麼說， 自己跟著做， 忘記了自己的孩子跟別人的孩子是不同的， 不能把別人的經驗往自己孩子身上套。

孩子有差異， 別套公式教

如何教養孩子是門藝術， 不是科學， 沒有公式可套， 也沒有別人做成功， 你如法炮製就一定成功。 事實上， 你不成功的幾率大於成功的， 因為你的孩子跟他的孩子不同。 孩子還沒有準備好就把他推出去面對世界是件很殘忍的事。 每個孩子成熟的時間不同， 有的孩子3歲就會跟母親揮手再見， 高高興興地去上幼稚園， 而有的孩子5歲了， 還希望能在媽媽身邊。 因為他心裡沒有準備好， 還不想離開家去上幼稚園時， 如果家長硬把他送去讓他哭2個月去適應環境實在是太殘忍。

被迫獨立， 反而受創傷

很多人誤會了“獨立”的意思， 以為對孩子一定好。 被迫的獨立是童年的創傷， 是一輩子的不安全感。

過去行為主義盛行時， 流行把孩子放在房子最遠的角落一個人睡， 哭了不能抱， 抱他會增強他的哭行為， 要等他不哭了才能抱。 現在鐘擺蕩回來了， 從老鼠實驗上知道親子分離的恐懼會影響大腦荷爾蒙的分泌， 現在醫生讓嬰兒的搖籃放在母親臥房， 使嬰兒一張開眼就會看到熟悉的面孔， 也鼓勵母親把孩子放在胸前， 讓孩子聽到母親的心跳， 增加他的安全感。 孩子的哭是他有需求的表現。 因此， 在教育孩子的問題上家長不需要這麼沒有自信心， 隨便聽從人家的話而賠上孩子的幸福。

教養， 一切合理就對了

帶孩子沒有訣竅， 凡事一切要合理， 孩子每天哭不合理， 不合理就要去檢討哪裡不對， 每個母親都會說“每個孩子都是獨一無二的”， 但是為什麼不會把它應用到生活上， 從這裡推論出別人的孩子要這樣， 不代表我的孩子也要這樣。

生活中， 大部分人都很喜歡“從眾”， 別人怎樣， 自己也要馬上跟進， 其實是沒有自信與分析能力所造成的盲目跟進。 為什麼對自己這麼沒有信心？為什麼這麼在乎別人的閒言閒語？也許我們教育孩子從小反省、檢討自己， 會不會檢討得過頭了， 對自己越來越沒有信心， 而別人的則都比較對、比自己的好？

教養孩子不是科學， 無法複製， 它是藝術， 因人而異， 父母對子女的教養方式一定要有信心，

(文/李杉)