數學訓練遊戲

孩子的乳兒期是神經系統發展最快的時期。 孩子同生時約390克左右， 9個月時間可達660克， 幾乎增加了一倍， 動作技能發展也很快， 11個月~1歲兒童的動作已從熟練地爬、夠物， 發展到會站立、甚至獨立走路。 語言的發展， 在感覺發展的基礎上小兒不斷受到外界各種刺激的作用， 各種分析器官聯合活動發展了。 隨著動作(特別是手眼協調動作)的發展， 視覺， 觸覺等分析器官逐漸形成協調的活動， 產生了知覺。 寶寶在5~6個月後， 逐步瞭解到物體各方面的屬性， 從而形成最初的知覺一般情況下， 6~8個月有了大小的籠統反應(要大蘋果)，

8~9個月時有“多少”的籠統反應(要兩堆糖中數量最多的一堆)及明顯示的整體知覺。 這時的注意以無意注意為主， 學習以模仿為主。 隨著小兒的生理心理發展， 我們就應該給以合適的教育， 當大人問寶寶：“欠幾歲了?”寶寶會伸出一個指頭， 這說明寶寶已對一有了認識。 大人讓寶寶從幾個大小不同的物體中取東西時， 如果大人對寶寶說：“取個大的。 ”寶寶會正確地拿起大的物體， 從這些方面看， 我們就可以看出寶寶的數學智慧有了初級發展。 這時寶寶還沒有形成思維， 一切活動靠物體來支援。 家長、教師在設計遊戲活動時， 要用色彩鮮豔、形象生動的實物來吸引寶寶的注意力。 以達到遊戲的目的。 為了使寶寶能夠得到更好的發展， 下面我們設計了一引起適合這個年齡段寶寶的數學遊戲方案， 以供家長參考。